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이트
한국대학신문(https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=230972).
한신대학교경기캠퍼스박물관(http://www.hs.ac.kr/hsmuseum/index.do).
네이버(www.naver.com).
오산시 교육포털 오늘e사이트(http://osan.go.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민교육사례
1) 한신대
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분석되며, 보다 다양한 교육주체의 개입이 요구되는 실정이다. 취약계층 청소년들이 경험하는 사회적 배제 및 소외감을 해소하고 생애 설계에 있어 주체적인 의사결정능력을 독려할 수 있는 방향의 시민교육프로그램이 앞으로 더욱 활성화
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이며 다양한 연구 자료를 탐독하면서 우리나라 가정 복지 서비스에 필요한 것들을 제시할 수 있는 전문성을 갖도록 할 것이다.
IV.참고문헌
이해주, 곽삼근, 최윤진 2011 『자원봉사론』 한국방송통신대학교
김경동 2007 『급변하는 시대의 시
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이다. 반면, 노인의 문제를 사회경제적 요인과 권력관계의 문제라고 보면 제도적 사회복지실천을 모색할 것이다. 이중 어느 방식을 선택할지는 오롯이 해당 국민에게 달려 있다.
Ⅳ. 참고문헌
성미애이현숙(2019). 노인복지론, 방송통신대학교
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론에서 다룬 이론적 논의가 현실에서 어떻게 구현되고 작동하는지를 잘 보여주는 대표적 사례이다. 문제 제기에서 의제화, 대안 모색, 정책 결정, 집행, 평가에 이르는 전 과정이 이 제도를 통해 생생히 드러난다. 따라서 기초연금은 단순한
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