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언어사용이 가능해져 아무런 상황의 도움 없이도 글과 글자의 의미를 구성할 수 있게 된다.
★參考文獻★
이차숙, 노명완, 『유아언어교육론』, 동문사, 1994.
노명완, 이차숙, 조정숙, 『유아언어교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 1997.
한림
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생활에서 성실하게 수행하는 것이 매우 중요하며 이것이 올바른 부모역할이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 서주현(2017). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
정옥분, 정순화(2019), 부모교육, 학지사
안지령, 김민정, 박영주 외 3명
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생활프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교 대학원, 석사, 2006
김성심,가족건강성 유형과 건강가정프로그램 요구도 분석, 한국방송통신대학교 대학원, 석사,2011
이영희, 박정원, 미술치료의 이해와 매체활용기법, 숭실대학교 대학
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요인
1) 성공 경험(Performance accomplishments)
2) 대리 경험(Vicarious experience)
3) 언어적 설득(Verbal persuasion)
4) 정서적·생리적 상태(Emotional & physiological states)
4. 자기효능감 향상 전략과 시사점
5. 나의 경험 또는 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교 출판문화원 1. 영아발달의 6가지 기본원리에 대하여 간략히 서술하고, 영아발달의 핵심개념 10가지를 구체적인 예와 함께 서술하시오.(20점 배점)
2. 영아의 신체발달, 인지발달, 정서발달, 언어발달, 사회성, 음악성 발달
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법
5) 청각장애의 교육 방안
(1) 언어교육
(2) 의사소통 교육
(3) 평생교육
(4) 전환교육
2. 지체 및 건강장애
1) 지체 및 건강장애의 개념
2) 지체 및 건강장애의 원인
(1) 발생 원인
(2) 발생 시기
3) 지체 및 건강장애의 특성
4) 지체 및 건
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생활 습관, 건강 문제 측면의 특성
① 인구사회특성
② 생활습관특성
③ 건강문제 측면의 특성
4) 대상자에게 매슬로우의 욕구위계론의 주요 개념을 적용하여 사정
① 대상자의 욕구 1단계 ? 생리적 욕구
② 대상자의 욕구 2단계 ? 안전의
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법도 강구되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 유은영ㆍ조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 김원경(2017), 최신 특수교육학개론, 양성원. (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장
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방송통신대학교 출판문화원. 2015
2) 자신이 간호관리자가 되기 위해 현재 어떤 역량이 부족한지
a) 자기효능감
자기효능감은 어려움이 닥쳤을 경우 주위 사람들의 언어적 설득이나 격려 등 긍정적인 피드백이 제공될 때 증진되는 것으로 알고
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법조사처
김정숙, 이수민, 박진아(2023). 유아교육기관운영관리. 방송통신대학교 출판문화원
이창원, 김미선, 박진희, 신혜경, 이현주. (2022). 유치원 평가제도의 공정성 확보 방안 연구. 한국교육학회. 유아교육기관운영관리 2025년 2학기 방
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