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교육대학원 석사학위논문, 1996
홍정숙, “통일에 대비한 남·북한 유아교육 통합 정책 방향 고찰”, 성균관대 교육 대학원 석사학위논문, 1997
최민수, “북한의 취학전 교육에 관한 연구”, 중앙대학교 박사논문, 1996
한국방송통신대학교 가상
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교육활동 분석: 교육주제와 집단활동을 중심으로. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제와 교육활동의 관계
2. 생활주제별 교육계획안의 기본 작성 원리
1) 교육과정 개발 및 재구성
2) 내러티브 탐구
3) 연계적 전문성
3.
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대학교 교육대학원, 2006 1. 서론
2. 본론
2.1. 발달의 주요쟁점
2.1.1. 유전과 환경
2.1.2. 연속성과 불연속성
2.1.3. 결정적 시기와 민감기
2.1.4. 사례
2.2. 프로이트와 에릭슨 이론
2.2.1. 프로이트의 심리성적 발달단계
2.2.2. 에릭
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무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) '무의식의 의식화'는 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70
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대학교출판부
8. 박경자 외 공저(1998),『인지발달 교육』,학문사
9. 강승희 저(2004),『교사를 위한 교육 심리학』,서현사
10. 성현란 외 공저(2001),『인지발달』,학지사
11. 김재춘 오 공저(2007),『교수학습활동의 이론과 실제』,교육과학사
12. 전
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전한 것이 아닐까 하는 생각하게 되었다.
[참고문헌]
윌리엄 번스타인 무역의 세계사 라이팅 하우스
박구병 신성곤 외 7명세계의 역사 한국방송통신대학교
손호존 (2002) 프랑스 5월혁명의 주체와 투쟁 양상에 관한 연구 전남대학교 대학원
윤
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방송통신대학교출판부
이순형 외(2005). 영유아보육, 교육프로그램의 이해 : 학지사
이영석 편역(1996). 유아교육 사상사 : 교육과학사
전남련(2004) 영유아보육개론 : 형설출판사
전남련 외 20명(2010). 영유아 프로그램 개발과 평가 : 학현사 Ⅰ.
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전략을 설명하시오.
1. 행정변동의 의의
2. 행정변동의 대상
1) 인간(개인)
2) 조직(구조)
3) 정책
4) 이념
5) 환경
3. 행정변동의 원리
4. 변동의 주도자
5. 저항에 대한 극복전략
1) 촉진전략
2) 재교육전략
3) 설득전
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교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원 1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다.
1) 초등학교와 중학교의 학교 별 프로그램 구성
① OO초등학교 방과 후 프로그램 구성 요약
② OO중학교 방과 후
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교육이 부모 자신과 자녀, 그리고 사회적으로도 상당히 중요하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 서주현(2014). 부모교육. 한국방송통신대학교출판부.
최혜순(2011). 부모교육. 동문사.
김익균 외(2009). 부모교육. 파워북.
정영숙 외(2001). 아동
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