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13장(멀티미디어 강의 13강)의 내용을 기반으로 본인이 느낀 모국어 습득과 영어 습득의 가장 큰 차이를 예시와 함께 밝히시오. [8점]
4. 교재 14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육
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18.09.05.). 온난화로 곤충 급증, 식물 생태계 초토화, 더사이언스타임즈 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해충의 발생예찰
1) 해충의 밀도변동 요인
2) 해충의 발생시기 예찰
3) 해충 발생량 예찰
4) 해충밀도 조사법
2. 변화하는 식물의학
Ⅲ.
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4) 가축영양학. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소화 과정
1) 입에서 일어나는 소화
2) 반추위에서의 소화 작용
3) 소장과 대장에서의 소화 및 이동
2. 흡수 과정
1) 탄수화물
2) 휘발성 지방산과 지방
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15). 사료학. 한국방송통신대학교출판문화원
- 조성훈(2018.07.17.). CJ제일제당, 농축대두단백 시장 40%점유 1위. 머니투데이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영양가치에 따른 사료의 종류와 특성
1) 조사료
2) 농후사료
3) 보충사료
2. 향후 이
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1). 생활과 건강. 한국방송통신대학교출판문화원
- 김영식 외(2017). 2018년 국가건강검진 생활습관평가 참고자료. 질병관리본부
- 김윤종 기자. 이주일씨 금연광고 봤지만… 그때 담배 못 끊은게 후회. 동아일보, 2017년 5월 31일자. 1. 질병예방
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13). 구비문학의 세계. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설화란 무엇인가
1) 구비문학적 특성
2) 서사문학적 특성
3) 산문적 특성
4) 문학이라는 특성
2. 설화의 분류
1) 설화의 전통적 분류법
2) 단위
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18) 식물의학. 한국방송통신대학교출판문화원
- 농촌진흥청(http://www.rda.go.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해충의 월동처 또는 서식처 제거
2. 갈아엎기 (경운)
3. 윤작과 혼작
4. 재배시기 조절
5. 유인작물 이용
6. 공영작물 이용
7. 내충성
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4위와 소장에서 하게 되고, 각종 소화된 영양소는 위나 소장벽을 통하여 흡수·이용하게 된다.” 이효원·김현섭·장종수(2016). 가축사양학2. 한국방송통신대학교출판문화원. 170쪽
따라서 소를 키울 때에는 위와 같은 요인들에 대한 기본 지식
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1강 참조)
1) 연구의 목적
2) 연구 방법
2. 국어의 계통에 대하여 설명하시오. (2강 참조)
1) 람스테트
2) 포페
3. 국어의 형성과 국어사 시대구분에 대하여 설명하시오. (3강 참조)
1) 국어의 형성
2) 국어사 시대구분
4. 우리말을 적는
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18) 식물의학. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 접종원
2. 전염원
1) 병든 식물의 조직 및 잔재
2) 병든 종자 및 영양번식기관
3) 오염된 토양
4) 잡초 및 곤충
3. 전반
1) 바람에 의한 전반
2) 물에 의한 전
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