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1993), 이야기 사회복지, 은평천사원 출판부.
이용교 편(1999), 새 천년을 열어갈 사회복지사의 길, 광주대학교 출판부.
이용교(2001), 복지는 생활이다, 인간과 복지.
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이용교(2004), 내가 꿈꾸는 디지털 사
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대학이 설립되었다. 이 대학은 어로에 종사하는 노동자들이 일하면서 고등교육을 받을 수 있도록 마련된 대학이다.
이러한 공장대학과 농장대학의 수와 학생수는 매년 증가하고 있다.
4] 방송통신 매체를 통한 성인교육
북한은 1948년 김일성
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1) 주제 선정 이유
(2) 해당연령 발달적 특성(만5세)
Ⅱ. 본론
(1) 서울여자대학교 부속유치원 교육목표
1. 교육이념
2. 교육목적 및 목표
(2) 교육내용
(3) 연간 교육주제 목록
(4) 주제망 작성
(5) 주제별 계획 및 실행평가서
(6) 관련 활동계
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4. 재심청구 절차 설명
1) 재심청구
2) 사건배정
3) 재심청구서 검토
4) 재심청구서 접수통지 및 변명서 제출요구
5) 변명서 접수?검토
6) 사실조사
7) 심사기일 지정?통지
8) 심사회의
9) 결정
10) 결정서 작성
11) 결정서 송부
12) 행정소송
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1. 근무성적평정 기준의 구체화·객관화
2. “학습지도” 영역 평정 강화
3. 현행 “자기실적평가서”를 “교육활동기술서”로 개편
4. 동료교사에 의한 다면평가제의 도입
1) 다면평가의 의의
2) 다면평가의 시행 범위
3) 다면평가의 시행
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1568
3294
4862
2. 상담방법별
상담방법
남자
여자
합계
면접상담
초담
609
1868
2477
재담
697
807
1504
합계
1306
2675
3981
전화상담
90
291
381
인터넷상담
34
104
138
출장상담
105
121
226
무료대서
0
18
18
화해조정
33
55
88
소송구조
30
30
합계
1568
3294
4862
3. 상담조
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대학교, 2009
권영구, 불교사회복지의 정체성에 관한 연구, 동국대학교, 2008
손영주, 불교사회복지기관의 역할과 과제, 동국대학교, 2008
상전천추, 일본 불교사회복지학의 과제, 부산대학교 일본연구소, 1992
요주영, 비구니 승단의 사회복지사업
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과제라고 불리는 다섯 가지 활동을 통해 입증되는 것이라고 할 수 있다. 이 다섯 가지 발달과제는 다음과 같다.
1/ 1단계 : 성장기
성장기에 해당하는 연령대는 4-13세로 보통 이때 직업적 자기개념을 형성하게 된다. 성장기는 네 가지의 중요한
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과제라고 불리는 다섯 가지 활동을 통해 입증되는 것이라고 할 수 있다. 이 다섯 가지 발달과제는 다음과 같다.
1/ 1단계 : 성장기
성장기에 해당하는 연령대는 4-13세로 보통 이때 직업적 자기개념을 형성하게 된다. 성장기는 네 가지의 중요한
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과제라고 불리는 다섯 가지 활동을 통해 입증되는 것이라고 할 수 있다. 이 다섯 가지 발달과제는 다음과 같다.
1/ 1단계 : 성장기
성장기에 해당하는 연령대는 4-13세로 보통 이때 직업적 자기개념을 형성하게 된다. 성장기는 네 가지의 중요한
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