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사회에서의 상호 이해와 공존을 촉진하며, 유아들이 미래에 더욱 풍요로운 경험을 쌓을 수 있도록 도울 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주 [교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2014
박재옥,홍길회 [유아 다문화교육] 창
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학교사회 복지가 학생 개개인에 대한 치료적 기능도 중요하지만 가정과 학교, 지역사회를 대상으로 하는 예방적 기능도 매우 중요한 이유이다.
[참고문헌]
유해숙, 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지,
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학교(유치원) 유아교사들의 경험 탐색. 유아교육연구, 41(3), 209-235. 교육사회학 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의
1) 유아 대상 한국어교육의 대상
2) 유아
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학교 환경을 위협하는 여러 위험요소들을 감시하는 파수꾼이 되기를 바라면서 글을 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
[1] 학교사회복지, 2015 한국방송통신대학교 출판문화원, 유희숙, 김영빈 지음
[2] 명지중학교 [Myoungji Middle School, 明知中學校],
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간의 구조적 관계> 한국체육대학교 2013 석사학위논문
송진영 <중년여성의 문제음주수준이 생활만족도에 미치는 영향 : 우울과 자아존중감의 다중매개효과를 중심으로> 보건사회연구 2014 34권 4호 pp.523-553 보건교육 B형 보건교육 중
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학교 및 지역사회가 연계하여 학교폭력 근절을 위해 노력하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 김헤라, 학교폭력예방의 이론과 실제, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2015.
조형정, 김명랑 외 1명 저, 학교폭력예방 및 학생의 이해, 양서
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학교사회복지사는 함께 학습하고 토론하면서 학교복지의 제도화를 위한 공동 실천을 강화해야 할 것이다.
[참고문헌]
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2009
유해숙, 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일,
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사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 보리편집부(1997), 작은학교가 아름답다, 보리.
4. 코로나바이러스감염증-19(COVID-19), http://ncov.mohw.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장
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사회자원을 확보하여 학생들에게 제공한다.
⑤학교사회복지사는 음식을 안전하게 학생들에게 제공하기 위해서 학교뿐만 아니라 지역사회와 협력한다.
⑥학교사회복지사는 학교 휴교기간 동안 지역사회 기관과 협력을 통해 정신건강 서비스
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사회가 나서야 할 사회문제로 제기되고 있다.
참고문헌
교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원 교육사회학
본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등을 파악하고 이를 개선하
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