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론
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
1) 장학의 정의와 목적
2) 장학의 기능과 필요성
3) 장학의 유형
4) 장학담당자의 자질과 역할
(1) 자질
(2) 역할
2. 유치원 장학의 기본방향
1) 유치원 장학의 필요성
2) 유치원 장학의 유형
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론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
조선일,「작은 정부, 큰 정부: 논의와 기준, 그리고 대안의 모색」, 서울행정학회 춘계학술대회 발표논문, 2006.
조우현, 특별기획 외환위기 10년을 돌아본다-정부혁신, 나라경제, 2007.12.
“정부”, 21
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론
2) 갈등주의 이론
3) 상호작용주의 이론
4) 교환주의 이론
2. 청소년비행의 현황
1) 청소년 인구의 현황
2) 청소년비행의 현황
Ⅵ. 청소년비행의 사례
Ⅶ. 청소년비행 대책 방안
Ⅷ. 해결책 및 대안
1. 제도적 청소년 복지
2. 보완적
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대학교 대학원 박사학위논문.
박순길(2000). 청소년의 흡연ㆍ음주와 신체적, 사회적, 심리적 특성과의 관계. 경 남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 음주문제
2.
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론적 고찰
1. 아동 성학대의 개념
2. 아동 성학대에 대한 선입견
3. 아동 성학대의 관련변인
4. 아동 성학대의 단계
5. 아동 성학대의 부정적인 영향
Ⅲ. 아동 성학대의 현황
Ⅳ. 성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
Ⅴ. 논의 및 결론
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비교
1. 아시아 지역
2. 중동 지역
3. 아프리카 지역
4. 남미지역
Ⅲ. 개발도상국 행정체제의 문제점
1. 모방적 행정체계
2. 숙련된 인력의 부족
3. 목적 전도현상과 부패 문제
4. 형식주의
5. 폭넓은 자율성의 문제
<참고문헌>
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점) ※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활
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론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원. ? 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
1) 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형
① 교육목적과 목표
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론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원. ? 1. 적용된 교육과정 개발모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
1) 타일러(Tyler)의 교육과정 개발모형
① 교육의 목적이나
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또래집단 성폭력에 대한 복지서비스
1) 복지서비스
(1) 예방적 차원
(2) 사후관리
2) 프로그램
5. 청소년 또래집단 성폭력에 대한 대책
6. 조별활동의 내용
1) 그룹토의
2) 기관방문
7. 나가는 말
1) 결론
2) 조원들의 제안
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