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학교부적응 학생의 다양한 문제를 해결하기 위하여 실제장면에서 사회복지사의 역할 수행에 요구되는 기술과 효과적인 프로그램 개발이 요구된다.
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결론
학교생활 부적응 학생들의 행동은 비사회화된 공격적, 파괴적 행
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복지를 이뤘으면 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜란 외. 2006. 사회복지실천기술론. 나남출판.
엄명용 외. 2008. 사회복지실천기술의 이해. 학지사.
이희정. 2003. 학교사회복지의 제도화 방향에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
김희자. 1999. 한
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청소년기와 학교환경
4) 청소년기와 정보환경
5) 청소년기와 이성교제
6) 직업선택에 영향을 미치는 요인들
3. 사회복지실천에서의 함의
1) 청소년의 복지실천을 위한 방향
2) 청소년기의 복지실천을 위한 법,제도
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학교 행정대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년들의 가장 큰 문제 - 학교폭력
2. 학교폭력의 원인 분석
1) 개인 심리적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 및 또래관련 요인
4) 사회적 요인
3. 학교폭력의 사회복지적
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사회복지실천의 이해』학지사
4. 오정석. 류진석 공저. (2018) 『지역사회복지론』학지사
5. 유범상. 김종해. 여유진 공저. (2013)『사회복지개론』한국방송통신대학교출판문화원
6. 인수범. 이정봉 공저. (2008) 『노동조합의 지역사회복지체계 참
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분배정책방향 ----------------------- 31
Ⅲ. 결론 -------------------------------------------- 32
1. 현 분배정책에 대한 논의 ---------------------------- 32
참고자료 -------------------------------------------- 33
감상문 --------------------------------------------- 33
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학교사회복지사는 음주, 흡연문제를 가진 학생들을 대상으로 프로그램을 진행하여 음주를 했을 때의 경험을 함께 이야기하고 그 속에서 좋았던 점, 문제점 등을 함께 토론하여 청소년들이 거부감을 느끼지 않고 자연스럽게 참여할 수 있도록
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대학교 대학원 논문 1. 한부모가정의 개념
2. 한부모가정 자녀양육 및 아동의 실태
1) 한부모가정 자녀양육 및 아동의 실태
2) 한부모가정 아동발달의 결핍과 부진내용
3. 한부모가정의 아동복지를 위해서 제공되어야 하는 다양한 서
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학교사회사업실천가 협회
아동복지센터 들어가면서
1. 가족복지사업
1) 가족복지사업의 개념
2) 가족복지사업의 기능
3) 가족복지사업의 대상
4) 가족치료
2. 학교사회사업
1) 학교사회사업의 개념
2) 학교사회사업의 목적
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조건형성의 이해
2) 견해
(2) 조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1) 교육적 시사점
2) 교육 현장에서의 적용 시 고려사항
참고문헌
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