|
우리의 과제
Ⅱ. 『세계의 역사』 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
1. 제 10장 프랑스혁명의 이해 내용 요약
2. 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신
|
|
|
우리의 지식과 사고력을 향상시키고, 더 나은 미래를 위해 필요한 인재로 성장하는 데 매우 중요하다고 생각해본다.
Ⅳ.참고문헌
박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국, 세계의 역사,
한국 방송 통신 대학
|
|
|
결론
참고문헌
서론
세계사는 인류가 살아온 지구상의 모든 역사를 포괄하는 매우 넓은 범위의 학문이다. 이를 통해 우리는 과거의 인류들이 어떻게 살아왔으며, 어떤 사건과 현상들이 그들의 역사를 적신지를 이해할 수
|
|
|
역사적 의의를 설명하시오.
① 단군신화를 통한 고조선 성립 배경
② 단군신화의 역사적 의의
2) 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교ㆍ설명하시오.
|
|
|
대학교출판문화원, 2021. 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
조선상고사는 일제강점기 단재 신채호가 저술한 대표적인 한국사 책이다. 조선을 지배했던 유교주의 사관을 극복하고 근대의 이름으로 침투했던 식민주의 역사에
|
|
|
방송통신대학교 편집부 저, 경영학개론 (2015-1), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 김은영, 김대곤 외 8명 저, 인성과리더십, 양서원, 2015.
3. 김진철, 김진극 외 2명 저, 경영학의 이해, 형설출판사, 2015.
4. 김동한, 관리자의 역할과 리더십, 월드인재교
|
|
|
이해를 통해 시는 단순한 언어가 아니라 인간 삶의 복잡성과 아름다움을 담아낼 수 있는 강력한 예술임을 보여주는 아름다운 영화였다.
참고문헌
문학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 영화 소개
2,‘마리오’가 시
|
|
|
역사속에서 실존 인물처럼 만들어낸 CG역시 다시 보아도 감쪽같았다. 아카데미 수상작 답게 포레스트 검프는 우리 모두에게 기억해야 될 영화라고 말할 수 있다.
참고문헌
장일, 김예란 공저, 「대중영화의 이해」, 한국방송통신대학교, 2012
|
|
|
역사학습에 임한다면 좋은 결과가 있을 것이다.
참고문헌
(1) 세계의 역사, 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019. 1. 서론
2. 본론
(1) 교과목의 성격
(2) 바람직한
|
|
|
이해 방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1) 공자의 인의 사상과 교육
2) 장자의 무소유
3) 이황의 교육관
4) 플라톤
5)‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는가?
결론
참고문헌
서론
|
|
메뉴펼치기
