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인물중심의 존재철학
1) 파르메니데스의 존재론과 헤라클레이투스의 생성 개념
2) 소피스트와 소크라테스의 사상 비교
3) 플라톤의 동굴의 비유
4) 데카르트의 철학의 원리
5) 플라톤의 이데아 사상과 아리스토텔레스의 실체개념
2. 동·서
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우리에게 희망과 용기를 준다는 메시지를 전달하기 때문이다.
참고문헌
고전소설강독 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
? 두 작품의 주요 등장인물의 성격에 관하여 서술할 것
? 두 작품의 주제에 관하여 서술할 것
? 두 작품의 유
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교육 공헌점은 대한민국의 교육 발전에 큰 밑거름이 되었다.
참고문헌
교육사 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 생애와 사상
2, 활동
3, 교육사상의 내용
4, 도산 안창호의 독립운동 및 교육 공헌점
결론
참고문헌
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이해
2) 표준보육 과정 3) 누리과정 2, 영유아 교육과정 이론의 여러 관점 1) 철학적 관점 - 프뢰벨, 듀이, 몬테소리 2) 심리학적 관점 - 성숙 주의적 관점, 행동주의적 관점, 구성주의적 관점, 생태학적 관점 3) 사회적 관점
결론: 자신의 교
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이해하는 데 도움이 될 것이다.
※ 參考文獻
번호
지 은 이
제 목
출 판 사
출판연도
1
안철원
이근식
경제원론 B
한국방송통신대학교
출판부
2001
2
박만섭
케인즈의 경제학
다산출판사
2002
3
서진수
고전경제학파 연구
강남대학교
1999
4
김성태
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방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 듀이
1) 교육사상
2) 교육원리와 교육방법
(1)
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우리가 살고 있는 사회는 빠르게 변화하고 있으며, 그 변화하는 과정에서 수많은 사회문제들이 나타나고 있다. 이러한 사회에 적응하고, 발전해 나가기 위해서는 사
회의 기본원리와 제반문제를 이해하여야 한다. 쉐퍼드와 보스의 연구에서
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방송통신대학교출판부, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론
1. 지식의 구조론 등장 배경
2. 브루너의 지식의 구조론
3. 브로노의 교육의 과정
4. 지식의 구조론의 영향
Ⅲ. 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육
1. 경험 중
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인물들은 전통 유교의 성리학과 근대적인 서양과학 사이에 서 있는 실제 홍대용 자신의 두 얼굴을 형상화한 것이라 하겠다.
참고문헌
『국문학사』, 2005, 한국방송통신대학교출판부, 조동일
『담헌서I』,1989, (주)민문고, 재단법인 민족문화
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우리 아이들에게, 자연주의라는 루소의 철학은 여유를 줌과 동시에 아이들의 권리를 찾아 줄 수 있는 열쇠가 될 수 있을 것이다.
※참고문헌
루소/ 권응호 옮김, 「에밀」, 홍신문화사, 1996
최정숙 외, 「교육의 이해」, 한국방송통신대학교
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