|
할 것이다. 왜 배워야 하는지를 아는 사람만이 지속적으로 배움을 추구할 수 있는 것이다.
참고문헌
- 조화태 외(2015). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 강의 수강 이전의 생각
2. 강의 수강 이후의 생각
참고문헌
|
|
|
고전의 이해와 감상, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 고전의이해와감상
[과제명]
1. 교재에 실린 작품 중 하나를 선택하여 감상문을 작성하시오. 아래의 세 가지 물음에 대한 답을 모두 포함하되‘서론-본론-결론’의 형식을 갖
|
|
|
고전의 이해] 방송통신대학교 출판문화원 2021
육혜원 [플라톤의 『국가』에 나타난 소크라테스와 트라시마코스의 \'정의\'에 관한 논쟁] 정치비평 13권 269p ~ 295p 2024년 1학기 동서양고전의이해 중간과제
1. 고전의 핵심 내용을 자기 글로
|
|
|
저(2022). 중국 고전문학의 전통. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 제7장 : 동문행
1. 작품의 특징
2. 감상문
Ⅱ. 제8장 : 원망
1. 작품의 특징
2. 감상문
Ⅲ. 제10장 : 전원에 살다
1. 작품의 특징
2. 감상문
참고문헌
|
|
|
그러한 인간의 부덕의 영향력을 경감하기 위한 노력이 필요하기 때문이리라.
<참고문헌>
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1, 인간과 세계
2, 인간의 미덕
3, 플라톤, 국가, 미덕
참고문헌
|
|
|
방송통신대학교출판부, 1995
6. 윤영자, 국제무역론, 한국방송통신대학교 출판부, 1992 1. 우리나라 국제수지 동향 연간 단위
2. 급격한 국제수지 변동을 보이는 연도가 있는 경우에 그 사유
3. 케인즈학파와 고전학파의 차이점
4. 케인
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2021, 208~210쪽.
(6) 참고문헌
역사의 현장을 찾아서, 송찬섭 외 9인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 5
|
|
|
대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
조용수 <고전적 조건화 모델을 통해 본 공동브랜드의 이미지 형성과 효과 : 지리적표시 단체표
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2021.
이영자, 박미라 외, 유아를 위한 교육방법 및 교육공학, 교문사, 2019.
하수연, 박원혁, 교육방법 및 교육공학(유아교사를 위한), 동문사, 2017.
이인원, 교육방법 및 교육공학 (유치원 교사를 위한), 양성원, 2016.
|
|
|
고전 문학을 통해 과거와 현재를 이어주는 중요한 가교를 형성할 수 있으며, 이로써 인간에 대한 이해와 문학적 성취를 더욱 풍부하게 경험할 수 있다.
참고문헌
고전의이해와감상 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1.
|
|
메뉴펼치기
