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사회복지사를 학교사회복지에 최종 책임자로 여기고 있다면, 학교사회복지사의 위상을 더 높일 필요가 있다고 생각한다.
2. 참고자료
학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015 1. 학교사회복지 최종적인 책
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사회복지를 통해 일정 부분 예방할 수 있는 문제라는 점에서 학교사회복지가 필요하다고 생각한다.
3. 참고자료
학교사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015
장애아동의 학교적응을 위한 학교 사회복지 프로그램
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중요한 요소인 사회복지실천에 대해 전문적으로 충분히 인지하고 학습하여야 하며, 이를 바탕으로 사회 곳곳에 행복의 씨앗을 뿌려 모든 사람이 행복해지기 위해 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
사회복지실천론 (방송통신대학교)
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사회복지 유해숙 저 | KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원) | 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특정한 문제를 가지고 있는 학생(빈곤, 학교폭력, 비행, 심리정서 등)의 당면 문제를 서술
2. 학교사회복지사로서 어떠한 실천모델을 토대로 개입
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사회복지행정의 역사적 발전에 관한 체계적 고찰, 한국행정사학지, 2014.
김영미, 사회복지관 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대학교 사회복지대학원 논문, 2010.
문병기, 사회복지행정론, 한국방송통신대학교출판문화
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사회복지 분야에서 복지사 및 체제의 중심이 아닌 사례자가 중심이 되는 복지가 되어야 한다는 것으로 해석될 수 있다고 하겠다.
Ⅲ. 참고문헌
송대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
김영수 <매슬로우의 욕
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대학교출판부, 2014.
박홍규, “기본소득 연구”, 「민주법학」 통권 제36호, 2008.
어기구·신범철, “우리나라 복지체제의 근본적인 문제와 새로운 대안연구”, 「연구총서」 2010-9, 한국노총 중앙연구원, 2010.
최규환, “사회적 기본권의 사법심
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사회의 모든 단위에서 늘 타협되고, 정의되고, 재정의 되는 것으로 본다.
Ⅳ. 참고자료
유범상,이현숙(2021). 사회복지정치학. 한국방송통신대학교출판문화원.
권중돈(2012). 인권과 노인복지실천. 학지사.
유엔인권센터 저, 이혜원 역(2005). 인
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복지의 전문분야로 아직 해결해야 할 과제들이 많지만 앞으로 그런 과제들을 해결하고 발전해 나간다면 학생들의 사회복지는 나아질 것이하 사료되며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
유해숙, 학교사회복지, 한국방송통신대학교
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복지서비스의 발전방향에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위 논 문.
김명회(2007). 아동복지론. 서울: (주)교문사.
박선희, 조흥식(2010). 아동복지. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
유승곤(2007). 지역사회 중심의 아동복지 서비스 모델 연구,
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