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통신언어의 사회언어학적 고찰, 이화여자대학교 대학원 논문, 2006.
이정복, 통신 언어로서의 호칭어 ‘님’에 대한 분석, 사회언어학8권 2호, 한국사회언어학회, 2000.
이정복, 컴퓨터 통신 언어의 이해, 월인, 2003.
정진수, 컴퓨터 통신언어 연
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매체를 통한 대학도서관 이용자교육에 관한 연구, 청주대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학도서관의 역할과 기능
1. 자료선택 및 수집
2. 자료정리 및 보존관리
3. 열람 및 대출봉사
4. 참고 및 정보봉사
5. 서지 도구 및 정보
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수능강의를 학습할 수 있는 충분한 여건을 갖추지 못하고 있는 것으로 나타났다. 한편, 학교여건이 미비한 학생은 36.7%, 가정여건이 미비한 학생은 30.2%였다.
Ⅸ. EBS교육방송 수능강의의 활성화 방안
1. 정상적인 학교수업과 수능강의 수강만으
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교수자 측면의 이점
5. 조직 측면의 이점
Ⅷ. E-Learning(이러닝)의 한계
Ⅸ. E-Learning(이러닝)의 구축 방향
1. 양질의 교육용 콘텐츠 서비스
2. 교원의 참여 네트워크 활성화
3. 다양한 자율학습 콘텐츠 서비스
4. 양방향 자율학습 활동 지원
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방송 규격 비교, 대한전자공학회
- 홍진우(2012), 차세대 스마트TV 서비스 기술 전망, 한국정보통신학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. TV(텔레비전)의 특성과 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅲ. TV(텔레비전)의 역할
Ⅳ. TV(텔레비전)의 영향
1. TV의 교육적 기능
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수 있다. 제7차 국어과 교육과정에 제시되고 있는 정보 통신 기술 활용 관련항목을 중학교 교육과정 내용 중에서 추출하면 다음과 같다.
7학년
-<말하기>다양한 매체를 이용하여 내용을 선정해 말한다.
[기본] 인터넷과 컴퓨터 통신 등의
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목표 및 방법
2. 독서교육의 목적 및 방향
1) 독서교육의 목적
2) 독서교육의 내용과 방향
3. 효율적인 독서교육 방안
1) 미디어매체와 독서의 연계
2) 체계적인 독서교육과 평가체계
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 출판부, 2000)
▲이상철 [언론과 명예훼손] (나남, 1990)
▲김상배(서울 시립대 교수) 논문[언론과 공인의 윤리적 문제와 명예 훼손]
▲박선영 논문(서울법대 BK21 계약 조교수) 논문[한국언론의 특성과 최근 의 언론 관련 명예 훼손 소송 분
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방송사업자가 운영하는 웹캐스팅
2) 통신사업자가 운영하는 웹캐스팅
3) 독립 웹캐스팅 방송국
4) 기업, 학교에서 운영하는 웹캐스팅 방송국
Ⅴ. 다양한 대학교 웹캐스팅(Web Casting)의 사례
1. 숭실대학교 인터넷 방송국(www.ssizen.net)
2. 고려
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활용은 학생들과 대화를 할 수 있다는 점에서 확대하여 활용하는 것을 고려한다고 한다.
8) 교수님들이 알고 있는 원격수업이란 어떤 것인가
인터뷰 참여자들이 생각하는 원격교육은 방송교육과 같은 한쪽 방향의 교육(one-way)이며 대체로 원
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