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수행 가이드라인 마련 연구, 환경부
이춘원 외, 한국환경영향평가협회, 2010, 환경성평가 관련 업무 매뉴얼 마련 연구, 환경부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전략환경평가제도의 개요
2. 전략환경평가제도의 정의
3. 전략환경평가제도의 현
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방송통신대학교 출판문화원.
김혜경 (2014). 부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석. 아동과 권리.
고경희 (2017). 유아교사를 위한 공감 교육 프로그램 개발 및 적용. 성신여자대학교 대학원 박사학위논문.
김은숙 (2012). 부모역할 교육이
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계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 강화의 개념
2) 계속적 강화와 간헐적 강화
① 계속적 강화의 개념
② 간헐적 강화의 개념
3) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
① 계속적 강화
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계획 -- 3 ～ 6
1. 자아조절 ---------------------------------------- 3 ～ 4
(1) 자아조절의 개념
(2) 자아조절의 발달과 영향
2. 지도원리 및 활동계획안 ---------------------------- 4 ～ 6
(1) 극화 프로그램의 지도원리
(2) 극화 프로그램 활
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방송통신대학교출판문화원.
박영숙,정성희(2015). 생활과건강. 한국방송통신대학교출판문화원.
최연희(2016). 지역사회보건간호학. 수문사.
이정렬(2012). 역학과 건강증진. 수문사.
이현순,이산영(2012). 보건프로그램 개발 및 평가. 이담북스.
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계획 및 정책모델
(3) 사회행동모델
2) 웨일과 갬블의 모델
(1) 근린지역사회조직
(2) 기능적인 지역사회조직
(3) 지역사회의 사회. 경제적 개발(community social and economic development)
(4) 사회계획(social planning)
(5) 프로그램 개
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1, 마을과 마을 공동체의 개념
2, 마을 공동체의 중요성
3, 마을공동체의 의의
② 자신이 거주하고 있는 지역에 있는 마을공동체조직을 조사하여 설명
③ 자신이 만들고 싶은 마을공동체조직에 대해서 계획하여 서술
결론
참고문헌
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수행방법을 갖출수 있도록 도와줄 수 있는 방법도 모색해 주어야 한다.
※ 참고문헌
이영애 외 공저(2015), 교직실무, 한국방송통신대학교출판문화원
권영례.권혜진(2015), 영유아교사론, 한국방송통신대학교출판문화원
신현석 외 공저(2014), 교
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계획할 때 특성과 상황에 적절한 방법을 적용해야 함을 알 수 있었다.
Ⅵ. 참고자료
유은영,조윤경(2020)「특수교육학개론」한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기
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방송통신대학교 출판부, 2000이재연김경희 공저, 부모교육, 양서원, 2000
김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006)
이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005) 서론
본론
1, 부모교육의 현실
2, 부모
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