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방송 프로그램 등급제에 대한 발표자료입니다.방송 프로그램 등급제란?
폭력성, 선정성, 저속한 언어 및 시청자의 연령 등에 따라 방송 프로그램의 등급 분류하고 표시하는 제도 도입 배경-폭력적이거나 선정적인 프로그램에의 노출이 어린
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방송 프로그램 등급제에 대한 발표자료입니다.
방송 프로그램 등급제란?
폭력성, 선정성, 저속한 언어 및 시청자의 연령 등에 따라 방송 프로그램의 등급 분류하고 표시하는 제도
도입 배경
-폭력적이거나 선정적인 프로그램에의 노출이
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방송에서 새 프로그램이 이렇게 시작되는 경우는 거의 없다. 앞장에서 살펴보았듯이 개편 때가 되면 편성부서가 중심이 되어 편성안과 프로그램안을 만들어 결재를 받은 뒤 PD들에게 프로그램을 배당해 제작기획서를 제작하도록 하는 형식을
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제시하고 있다.
그리고 교육방송 교과 학습 프로그램의 내용 구성에 관한 분석 관점을 내용의 타당성, 내용수준, 내용전개, 내용제시 방법 등 4개의 영역에 16개의 항목으로 열거하여 제시하고 있다.
교과 학습 프로그램은 다만 방송 수업을 위
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방송프로그램 등급제의 연령제
우리나라는 현재 모든 연령시청가/ 7세이상시청가/ 12세이상시청가/ 19세이상시청가 라는 연령등급제를 시행하고 있는 반면, 미국은 정보등급제를 시행하고 있는데 우리의 그것 효과가 미국에 비해 떨어지는 것
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방송사업자들은 PC를 대상으로 하는 데이터방송을 실시할 수 있음
4) 서비스 중복
: 디지털 방송 실시 이후 약 10-15년간 동시방송 실시
5) 규제완화
- 매스미디어 집중배제원칙 적용 강화
- 디지털방송사업자에게 방송프로그램 조화원칙 및 프로
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방송사와 재전송동의 계약을 체결했다(FCC 2000, pp.72-75).
미국에서는 다채널TV 산업에서의 수직적, 수평적 통합으로 인한 시장집중이 가져올 수 있는 부정적인 결과에 대한 우려가 있어왔다. 통합된 기업은 새로운 프로그램사업자의 진입을 가
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프로그램을 리메이크 하여 우리 문화 속에 흡수시킴으로서 표절 문제를 해결해야한다고 생각한다. 여기서 밝힌 분석과 대안들 외에도 표절 방지를 위한 제작자, 방송자와 연구자, 수용자 차원의 종합적인 실천이 이루어지기를 바라며 이 논
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방송의 활용 방법
1. 교수학습 자료로 활용
교육방송 프로그램은 교사가 직접 제작하기 힘든 자료나 학교 현장에서 구하기 어려운 자료를 방송을 통하여 보여줄 수 있다. 이 때 교사는 자신이 계획한 학습지도안을 중심으로 수업을 진행하되,
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프로그램 시간대가 비슷한 것일까?
간단히 의문은 풀렸다.
공급자는 소비자의 라이프스타일을 철저하게 시간을 분절화하여 계산하고, 그것을 바탕으로 프로그램과 방송시간대를 결정하기 때문에, 프로그램 시간대가 비슷한 것이다.
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