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분석을 통한 확률모형을 구축함 (대안의 분석) ③ 결론의 일반화: 부분적인 정보(표본)에서 출발하여 전체적인 정보(모집단)로 일반화시키는 방법과 관련된 내용을 다룸 - 중략 - 제1장 통계학의 개념 제2장 확률이론의 기초 제3장 집중경향
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제7장 모집단과 표본 1. 모집단과 표본의 차이점 (1) 모집단과 표본 ① 모집단: 관찰대상이 되는 집단 전체 ② 표본: 실제 관찰을 위해 추출한 모집단의 일부 (2) 모수와 통계량 ① 모수: 모집단의 특성치 ② 통계량: 표본의 특성치 - 중략 - 제
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시험 대비도서』, 한국금융연수원, 2003
6.이정수외1명, 『은행개론』, 박영사, 1982
7.안재욱, 『은행 민영화 방안·은행 소유의 자유화』, 자유기업원, 2002
8.한국은행감독원, 『은행경영통계』, 은행감독원, 1994, 1997
9.최정표, 『산업조직경제학
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통계분석
김영현 저, 통계학개론, 형설출판사
송인섭 지음(2001), 통계학의 기초, 학지사
스티븐 스티글러 저(2005), 통계학의 역사
양병한·박희창 지음, SPSS와 SAS를 활용한, 통계학의 이해
통계청, 통계속의 재미있는 세상이야기 Ⅰ. 서론
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자료의 수집 및 분석
Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 표본과 자료수집
2. 요인분석
3. 신뢰도분석
4. 상관관계분석
5. 다중회귀분석
Ⅴ. 결론
1. 연구의 의의 및 시사점
2. 연구(실습)의 한계점 및 방향
참고문헌
부 록
부록 1. 설문지
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분석, 전주대학교, 2007
조용태 - 재학생의 자아존중감과 전공학과만족도, 진로태도성숙도 실태, 대진대학교 학생생활상담센터, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재학생과 대학
1. 새로운 지식으로서의 지혜 탐구
2. 리더쉽 교육의 필요성
3. 미래학적
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통계의 개발을 위한 기본방향 설정의 기초조건으로서 신중히 검토되어야 할 가치있는 메시지로 성격지워질 수 있을 것이다.
다만 모두에서 지적되었듯이, 본고에서 행한 조사결과에 대한 분석범위나 방법은 극히 시험적인 수준으로서 결과
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방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문, p.55
통계청 www.kostat.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 이해
(1) 노인교육의 개념
(2) 노인교육 프로그램 우수사례
2. 우리지역의 노인교육 프로그램 선정
(1) 행복웃음치료 - 노원평생
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개정안
-유아교육과정(개정2판) / 이기숙 / 교문사
-유아교육과정 / 김영희 외 / 동문사
-한국 유치원 교육과정에 대한 분석 / 이영주 / 문음사
-한국 교육출판 편집 / 꼬망세 2007. 2 / 한국교육출판
-월간유아 / 21C 경영과 리더십 2007. 2,4
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경영의 개념......................................................4
4. 한국의 평생교육경영 정책...............................................5
5. 외국의 평생교육경영 정책...............................................7
III. 연구 결과..................................................
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