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방송통신대학교출판부.
보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
김연진한성심윤혜경최진원현미숙 (2004).보육학개론.서울:동문사.
김정규이광자조정숙(2003).교과교재연구 및 지도법.서울:정민사
김정미(2001).보육시설 영아반 실내
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정된 부분을 연결한다.
활동방법
1. 도우미 친구로 사용할 수 있다.
3. 음률 활동 자료 교재 교구안(들꽃 이야기 가사판)
학번
성명
교구명
‘들꽃 이야기’ 가사판
재료
하늘색 하드보드지 2장,
색지(초록색, 연두색, 하얀색, 분홍색, 갈색, 파
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록 지도하였는가?
- 책읽기 활동 전에 할 수 있는 활동계획안 -
◈ 참고문헌
* 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교과교재연구 및 지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 영유아 프로그램 개발 및 평가, 이소은
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방송통신대학교출판부, 2013.
2. 김영환 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
3. 류지헌, 김민정 외 3명 저, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2013.
4. 박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010.
5. 유구종, 강병재,
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동의보감’의 구성단계 파악하기>
hwp-p4. 재구성한 ‘내용학습’ 참조 Ⅰ. 대단원 개관
1. 대단원 학습 목표
2. 대단원 설정의 이유
3. 대단원 구성의 방향
Ⅱ. 삶과 갈등, 그리고 문학
Ⅳ. 교수-학습 지도안
==1/2차시 참고 자료==
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생각하기 때문에 컴퓨터 활용 동화를 선정하게 되었다.
◈ 참고문헌
* 아동문학, 노운서 외 공저, 양서원, 2013
* 교과교재연구 및 지도법, 박선희 외 공저 한국방송통신대 출판부, 2010
* 교재교구 개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008
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교과 교재연구 및 지도법 역시 구성주의 접근에 기반 한 연구 및 개발을 통해 학생들이 다양한 경험을 쌓으며 지식을 습득하고 사회적 구성원으로 성장해나갈 수 있도록 내용과 방법론을 체계적으로 개발해나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
무엇을
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교재 연구 및 지도법. 공동체
이민정 외(2012). 영유아교수매체교육. 공동체
이대균, 송정원(2002). 최신 유아교재교구 연구 및 지도. 양서원
심성경 외(2010). 놀이지도. 공동체
정상녀 외(2010). 교과교재 연구 및 지도법. 공동체
임은숙(2011). 유아교
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교과교재연구 및 지도법」. 서울:정민사
김희태·백순근 공저(2013). 「유아교육평가」. 한국방송통신대학교출판부.
서예석·송경섭·오용환(2010). 「교재·교구 개발」. 서울:형설출판사
이대균·송정원(2002). 「최신 유아 교재·교구 연구 및 지
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및 그에 따른 효율성을 보다 높일 수 있을 것으로 생각된다.
※ 참고문헌
교육공학, 임철일임정훈이동주 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25.
교과교재연구 및 지도법, 박선희이정욱 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
교육
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