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2) 초임교사의 준비
(1) 초임교사
(2) 특성 및 관심사
(3) 준비
(4) 역할
3. 교직의 개념과 특수성
1) 정의
2) 특수성
3) 전문성
4) 교직관의 유형
(1) 성직관
(2) 노동직관
(3) 전문직관
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교과서 주식회사
특수학교 교육과정 해설서(제2권) 기본 교육
목 차
1. 시간 배당 기준...................................................1
2. 성격.......................................................................1
3. 목표..............................................................
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개요
3. 환투기의 정의와 전략
1) 환투기의 정의
2) 환투기의 종류 및 방법
① 현물환 투기(spot speculation)
② 공매(short-sale)
③ 선물환 투기
4. 검은 수요일에서 소로스의 전략
5. 결론
■ 소로스의 투자전략
■ 검은 수요일의 교훈
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및 평가
- 목 차 -
1. 배경과 내용
2.타일러(R. Tyler)의 합리적 교육과정 개발 모형 절차
(1) 교육목표의 수립 단계
(2) 학습경험의 선정단계
(3) 학습경험의 조직
(4) 학습경험의 평가
3. 개발 모형에 대한 평가
1)이점
2)결점
3)결과 1. 배경과 내용
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에필로그 (p.590~620) 에 해당하는 부분을 읽었음. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 책의 구성 및 목차 -'답'을 찾아가는 과정
Ⅲ. 환경, 그 속에 답이 있다
ⅰ) 정복당할 '운명'이었던 남북 아메리카
ⅱ) 아프리카는 태곳적부터 가난 했는가
Ⅳ. 나가며
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교과서에서의 정부 역할: 국방과 치안에 힘쓰며 경제에 개입하지 않음
단, 시장의 실패(Market failure)이 있을 경우에만 개입
*한국의 경우 - 정부가 산업정책을 주도적으로 실시
중화학, 방위산업 등 육성 =>자본투자가 많은 산업정책을 펴나감
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교과서>
郭潤直, 「物權法」, 新訂修正版(2000), 博英社
李英俊, 「物權法」, 全訂版(1996), 博英社
金相容, 「物權法」, 全訂版(1999), 法文社
金曾漢金學東, 「物權法」, 第9版(1997), 博英社
李銀榮, 「物權法」, 1998, 博英社 [사안의 개요]
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및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 목차
1. 프뢰벨 프로그램의 배경
2. 프뢰벨 프로그램의 교육목적과 방법
3.
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교과서와 같은 교육내용을 직접 선정하고, 계획하여 이것을 학생에게 강의하면 학생은 이것을 듣고 생각하고, 때로는 필기도 하면서 학습해 가는 방법이다.
강의법의 특징
장점강의체계는 전통적인 교수방법으로 이는 행정적 체제가 뒷받침
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및 운영
4. 규격화된 학교
Ⅲ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)에 대한 인식
1. 학교붕괴의 인식여부와 발생시기
2. 학교붕괴의 원인과 관련된 요인
1) 학교교육의 목적에 대한 학생의 인식
2) 학교생활의 만족도
3) 현재 학교교육의 취약점
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