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교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
김화영,권승아,김한나,명준희,김수환(2025), 교육평가, 양서원
김이영, 김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
정
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평가
1) 평가 목표
2) 평가 방향
3) 평가의 실제
Ⅷ. 재량활동의 지도자료
1. 007 빵 으악
2. 골든벨을 울려라
3. 카드로 짝 맞추기
4. 자연 속의 빙고
5. 음료수 빨리 마시기
6. 방 빼!
7. 업그레이드 알까기
Ⅸ. 재량활동의 평가
참고문
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교육과정과 교육평가, 동문사 1. 제7차 교육과정기(1997～2007)
1) 이념 및 기본방향
2) 국민 공통 기본교육과정
3) 수준별 교육과정
(1) 단계형
(2) 심화보충형
(3) 과목선택형
4) 재량활동
5) 선택중심 교육과정
6) 특별활동
참고
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교육과정의 기본지침
Ⅴ. 국민공통기본교육과정의 단위배당
Ⅵ. 국민공통기본교육과정의 편성과 운영방법
1. 수준별 교육과정의 편성과 운영
2. 재량활동 교육과정의 편성과 운영
3. 특별활동 교육과정의 편성과 운영
Ⅶ. 결론 및 시
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교육위원회 회의록, 제6호(1996. 7. 26)
-----, 1997a, 제184회 국회 교육위원회 회의록, 제1호(1997. 7. 10)
-----, 1997b, 제184회 국회 교육위원회 회의록, 제4호(1997. 7. 18)
권순명·김종석·김언주, 1995, 외국어 고등학교 교육과정 및 학생선발 연구, 충남대
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교육의 중심과제이며, 학교 내에서 그런 경험들이 일어나도록 하는 데에는 교육과정이 상당히 중요하다. 99
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사, 2000
박일수, 교육과정 평가와 프로그램 평가 접근방법과의 관계, 초등교육연구, 2009
고상희,
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Education, 1999
신도중학교, 제7차 교육과정 시행에 대비한 단계형 수준별 교육과정의 편성·운영, 1999
이완기, 초등영어교육론, 서울 : 문진당, 1996
최진황, 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000
학성고등
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교육과학연구원, 교육과정 연구위원회, 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구, 교육과정 후속 지원 연구과제 답신보고, 2001
▷ 교육인적자원부, 선택중심 교육과정 편성·운영의 실제, 2002
▷ 김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
▷
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교육개혁이 되어야 한다.
(5) 다양성과 창의성을 높이기 위해 국가 수준의 교육 과정은 유연해지고 단위 학교에서의 교육과정 편성-운영의 자율성이 확대되어야 한다.
<참고문헌>
교육과정 및 교육평가. 짐종화외. 형설출판사. 2005
교육
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교육과정을 더 잘 ‘이해’할 수 있는 연수가 더 필요한 것이라 생각한다.
참고문헌
이은정(2020). 백워드 설계 및 교수적합화 기반의 학생 생활 연계 수업 적용 연구
유봉호, 정영주, 교육과정, 교육평가, 교학연구사, 1993
김동환, 권낙원, 교육
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