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교육의 양극화와 같은 교육의 문제를 야기한 반면, 미래 교육의 방향성은 협력의 이데올로기로 전환되고 있다고 할 수 있다. 교육부에서 발표한 2015 개정 교육과정에서 처음으로 ‘공동체 역량’을 핵심역량으로 명시함으로써 교육에서도 본
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교육과정과 교육내용을 전달하는 핵심적인 위치에 있다. 어떤 교육목표나 교육내용도 교사의 해석을 거쳐 학생들에게 전달되기 때문에, 교사는 교육의 전 과정에 있어서 중심이 되고, 더 나아가 그 자신이 하나의 살아있는 교육 과정이라고
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교육과정과 교육내용을 전달하는 핵심적인 위치에 있다. 어떤 교육목표나 교육내용도 교사의 해석을 거쳐 학생들에게 전달되기 때문에, 교사는 교육의 전 과정에 있어서 중심이 되고, 더 나아가 그 자신이 하나의 살아있는 교육 과정이라고
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교육을 일컫는 데서 비롯된 말로 특수교육에서도 그대로 쓰여지고 있다. 통합교육은 많은 전문가들에 의해서 여러가지 다른 내용으로 정의되어 왔으나 대부분의 정의들은 모두 일반교육과정에 장애유아를 포함시키는 것을 공통적인 핵심내
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과정에 양적 검증 방법을 병행해야 한다.
해설
참여관찰이란 문화기술연구법 등에서 사용하는 관찰법으로 자료가 수집되는 과정에서도 끊임없이 가설을 설정하고 수정해 나가는 싸이클형 연구방법이다.
[ 정답 ]
② [핵심1] 유교의 교육
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핵심역량을 지원하는데 전략적으로 연계되는 교육 분야의 핵심과제를 선택하고 여기에 한정된 자원을 집중 투입할 필요가 있다. 하나의 교육과정이 운영되더라도 경영성과 제고에 실질적으로 기여할 수 있는 현실적인 방안이필요하다. 그렇
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교육 과정을 조직하는 방법이다. 이 방법은 같은 내용을 반복적으로 교육하도록 하는 방법으로, 교과 구조의 내용 중 교육 목표를 달성하기 위한 핵심에 해당하는 내용을 선정하여 이를 반복 학습시키는 것이다. 핵심이 되는 내용은 반복적으
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교육의 면에 어떻게 반영되었는지 교육관·생도관·교육목표관·교육과정관으로 나누어 개관하여 보자.
첫째, 교육은 우주의 이치를 깨칠 수 있는 핵심적 지식과 경건한 마음가짐을 갖추게 하는 일이다.
둘째, 생도는 고도의 지성을 발로할 수
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의 과정에서 학습자가 주도를 발휘한다는 ‘교육적 통제’가 지적되면서, 학습자의 인성적 특성이 핵심으로 지적되었다. 자기주도 학습이 실현되기 위해서는 이를 수행할 수 있도록 학습자가 준비가 되어있어야 하는데 이때 요구되는 것이
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교육의 여러 가지 유형 중 하나를 선택해서 수업 활동을 전개해 간다.
(4) 핵심활동
· 학생들이 열중하여 수업에 참여하는 것으로 판단되면 핵심적인 활동에 집중하여 수업을 전개해 나간다. 계획에 조금 변화가 있더라도 상황과 여건에 맞게
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