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심리학의 주요 개념
3. 민주적 부모교육 이론의 목표
4. 민주적 부모교육의 개념
5. 잘못된 행동의 목표
6. 아동의 잘못된 행동에 대한 이해와 전략
7. Dreikurs의 부모 교육
Ⅱ.인본주의적 부모교육이론
1.인본주의 심리학과 부모교육
2.
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심리상담치료학과에 와서 심리학을 공부하며 느낀 의식적 동기이다.
참고문헌
박아청(1997) 성격심리학. 서울, 교육과학사
홍숙기(2004) 성격심리(하). 서울, 박영사
김정일(1999) 아하, 프로이트1. 서울, 푸른숲
이반 워드(2002) 정신분석. 서울, 김
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방송통신대학교 출판문화원 /2014
- 아동발달 / 김수희 외 3 / 양서원 /2006
- 프로이트 정신분석이론 주요개념 / Tistory / kim1336/
- 심리학용어사전 / 한국심리학회 /2014
- 에릭슨의 이론 평가 / 김근영 / 서강대학교 심리학과
- Google Bard
- NAVER.BLOG /
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심리학, 사회과학, 인간관에 혁명적인 영향을 끼쳤다. 왓슨이 대표하는 객관주의적 경향은 사상사의 수많은 발전에 의해 이미 예고되고 있었으며 사실 19세기 후반 이래 생물학과 심리학에 출현하고 있던 강력한 경향 표현이었다. 그러므로 \'
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교육함에 있어서 기질이론은 우리에게 많은 점을 시사해준다.
여러 학문에서 얘기하고 있는 기질들, 성격 심리학과 의학에서 이야기 하고 있는 기질들을 잘 조합하였을 때, 하나님께서 우리를 지으신 목적에 합당하게 우리자신을 가꾸고 발
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심리학(Clinical Psychology)은 심리학의 한 분야로서, 인간의 심리적 장애의 분석, 치료 및 예방은 물론, 개인의 적응 및 효능성의 증진에 대한 심리과학과 실무의 측면을 모두 포함합니다. 즉, 이는 심리치료 및 심리평가, 연구, 교육, 자문, 예방,
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교육평가 및 사회적 사실로서의 교육현상에 대한 분석을 강조하였다. 뒤르컴이 말하는 교육과학은 교육현실을 이해하고 설명하려는 것이며, 교육활동에 대한 학문의 체계적인 반응이며, 심리학과 사회학의 발견 중에서 교육의 실천과 개혁
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제 생활에 응용할 만한 결과를 발견하기도 하고 실제 생활에 응용해보는 가운데 당초의 이론이나 법칙을 수정하거나 새로운 가설을 검증해야 할 필요성도 생긴다. 이렇게 볼 때 이론 심리학과 응용심리학은 상호 보완적이며 상통적이어서 확
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심리학도를 꿈꾸는 학생들에게 취업기회를 확대시키는 계기가 되고, 건강심리학의 발전에 기여할 것으로 예상된다.
<참고문헌>
《강화(Reinforcement)의 기전과 적용의 실제》, 이근미. 대한비만학회 춘계학술대회. 2004.
<건강심리학>. Lin
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교육학을 하나의 학으로 성립을 시켰지만 그의 교육 학은 응용과학적 입장을 취하고 있다. 교육의 목적은 윤리학의 연구대상인 \"도덕적 품성의 도야\"에 두었고, 이 도야의 방법을 심리학에서 찾았기 때문에 그의 교육학은 심리학과 윤리학
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