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방송통신대학교 출판부.
6. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교 대학원
7. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
8. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구, 인제대학
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존재에 무관심한 사회라고 할 수 있기 때문이다. 한국의 공공성이 낮은 이유도 근본적으로 이러한 사회분위기와 관련이 있다고 추측할 수 있다.
2014년 4월 16일 발생한 세월호 참사는 생존자 및 피해 유가족을 너머 온 국민에게 부정적 영향을
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개론 한국방송통신대학교 출판문화원
코로나19: 한국 지역감염 \'0명\'... 총선 관련 확진자도 없어..
https://www.bbc.com/korean/news-52483228
질병관리본부 2020년 4월 29일 검색 목차
서론
본론
1, 관광 상품과 관광위험 지각
2, 사스와 관련 산업
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개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음, 1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오. 2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇인지에 대
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개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 특수교육학개론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
2. 긍정적 행동 지원의
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개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3) 이지민(2017), 중도입국 초등학생의 의사소통 장애요인 사례 연구, 전남대학교 대학원.
4) 이미숙(2015), 의사소통장애에 대한 학교급별 교사 인식 비교, 부산가톨릭
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개론 한국방송통신대학교 출판문화원 <문제 1> 1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 사건 혹은 장면을 한 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. (10점)
① 그 내용을 간단히 요약하시오.
② 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지
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개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박경일 , 김경호 , 서화정 , 윤숙자 , 이명현 , 이상주 외 3명(2017). 사회복지학 강의 개정판. 양성원.
김영화, 이애재, 손지아(2011). 사회복지개론 : 인간과 복지. 정민사.
대니얼 카너먼(2018). 생각에 관한 생
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개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 사회복지학개론 간3
<과제명>
1, 아래의 개념을 설명하시오. (40점)
① 탈상품화와 계층화
② ‘그들에게 국민은 없다’라는 말의 의미
③ 국민의 집
④ ‘국민연금을 다단계 피라미드’라고
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개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
보건사회연구원 홈페이지, https://www.kihasa.re.kr/
김윤태 저, 복지국가의 변화와 빈곤정책 (세계 금융위기 이후의 대응), 집문당, 2015.
김효정, 송재환. (2012). 보편적 사회복지에 대한 규범론적 분석.
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