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정하려는 일련의 흐름이다. 즉, 소수집단의 문화적 특수성을 인정하자는 것이라고 할 수 있다. 다문화주의가 등장하게 된 배경은 “근대화와 지구화, 국민국가, 민족사회, 사회공동체, 개인 등의 변화 인구이동에 따른 이민족간의 갈등과 이
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다문화가정 부모교육 프로그램의 기대효과
① 다문화가정의 어려움 중 하나인 자녀양육의 어려움을 해결한다.
② 자조집단을 구성하여 이민자들 간의 공유의 시간을 마련하여 부모역할에서 느끼는 갈등을 해소할 수 있는 기회와 정서적 지
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대학교 대학원.
권영철(2010). 「여성결혼이민자 가족에 대한 지자체의 정책적 지원방안 모색」. 석사학위논문, 경북대학교 행정대학원.
김기현(2008). 「다문화가정 이주여성의 서비스기관 이용률에 관한 연구」. 석사학위논문, 고려대학교 인
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정이며, 기존 내국인의 저출산으로 인한 인구감소 위기를 고려할 때, 앞서 사례연구에서 살펴본 바와 같이, 다문화가족의 급격한 증가는 우리나라의 인구감소문제를 해결하기 위한 좋은 기회요인이기도 하다.
또한 결혼이민자들에 대해 . 특
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대를 언급하기보다 어릴 때부터 자연수레 이루어진 이웃 나라 이야기, 그들의 문화를 사진과 영상자료를 통해 배운다면 그 효과는 그 무엇보다 클 것이다.
3) 다문화 가정 여성취업교육
농촌에 사는 다문화 가정이나, 3D업종에 몸담고 있는 다
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정보의 제공이 필요하다.
참고문헌
김범수 외, 다문화 사회복지론, 양서원, 2007.
권오희, 국내 결혼이민자 가정의 자녀문제에 관한 연구, 석사학위논문, 경희대학교 행정대학원, 2006.
구정화, 다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램
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다문화가정 아동의 학교 및 사회적응 영향요인에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2015.
2. 김희재, 다문화 가정 자녀의 교육 실태 및 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2015.
3. 김태환, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집
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정책 추진과제는 다시 하위 추진과제로 구체화될 수 있다. 이는 앞으로 국가 수준의 다문화가정 교육지원 및 다문화교육 지원 정책수립을 위한 정책과제에서 다루어지기리 기대한다.
향후 추진되어야 할 주요정책과제
향후 다문화가정 및 다
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정책에 많은 예산을 집행하고 있음에도 불구하고 예산 퍼주기 식 선심성 전시행정이라는 오명을 벗지 못하고 있는 것이 현실이다.
참고문헌
김유경. (2009). 다문화가족의 실태와 정책방안. 보건복지포럼.
박기관. (2009). 다문화시대 결혼이민자
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원사업의 체계화가 필요하다. 장기비전을 가지고 종합적인 지원체계 및 추진체계를 갖출 것이 요구된다. 무엇보다 우선 다문화가정 자녀에 대한 정확한 실태조사가 필요하다. 발달상태, 학습성취, 학교생활전반, 교우관계, 가정생활, 정체성
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