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대학교의 사회사업대학 내에 있으며 억압, 임파워먼트, 사회정의를 위한 연대와 관련된 이슈를 개진하는 데 있어 다른 대학과 지역사회에 자원과 정보를 제공하는 역할을 하고 있다(신은주, 2007).
2) 전문인력 양성방안
다문화가족을 결혼이민
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다문화가족을 대상으로 하
는 무료진료사업도 확대되어야 할 것이다. 또한 이들의 외상 후 증후군이나 이주
스트레스 등을 고려하여 정신보건센터를 통한 정신건강상담 및 치료도 필요하다.
특히 결혼 이민자 여성일 경우, 임신과 출산을 하
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다문화사회의 통합정책 성공의 여부는 한국인과 이민자 모두에게 한국 국적 내지 시민으로서의 동일한 의무와 권리를 보장하여 사회적 다수와 소수, 한국인과 이민자 간의 대립적이고 갈등의 사유를 최대한 해소시킴에 있을 것이다.
경제적
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다문화가족의 한국사회 조기 적응을 돕는다.
③생애주기별 맞춤형 서비스: 결혼이민자와 그 가족들의 생애주기에 따라 필요한 서비스를 제공해, 각 단계에서 직면하는 문제에 효과적으로 대응한다.
④범정부적 협력: 행정부의 다양한 부처가
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정을 구축해야 한다.
앞으로 다문화가정은 더욱 늘어나고, 그 가정의 자녀들은 계속 자라나고 태어날 것이다. 선진 사례들을 받아들여서 좀 더 체계적인 교육체제를 만들어나가야 한다.
셋째, 결혼이민자 아동양육지원 사업 확대이다.
현재
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다문화가정의 안정적 체류 및 인권보장
법률생활 및 인권정보 제공, 악덕 고용주 및 국제결혼 중개업소에 대한 조사 강화 등 인권옹호의 주무부처로서 다문화가정 부모의 성공적 정착을 지원한다.
3)여성가족부: 여성 결혼이민자에 대한 자녀
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대하는 일이 중요하다.
4) 다문화 가정에 대한 사회적 인식 개선
결혼이민자 등에 대한 제도적 차별 철폐와 아울러 우리나라 국민의 다문화가족에 대한 이해를 증진하여야 생활상의 멸시와 차별이 철폐될 수 있다. 그러므로 국가 및 지방자치
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정책이 될 수 있다. 한국 정부의 다문화정책은 문화적 단일성은 전제로 한국 사회의 통합을 다문화의 기조로 삼는다. 다문화적이며 동화주의적인 정책을 병행한다고 하지만 여전히 주류중심의 통합을 전제로 하고 있다.
(3) 다문화에 대한 규
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다문화 사회의 이해
1.1. 다문화 사회의 정의
1.2. 다문화 사회의 특징
1.3. 다문화 사회에서의 사회복지의 필요성
2. 사회복지실천의 방향
2.1. 문화적 감수성의 중요성
2.2. 통합적 접근과 서비스 제공
2.3. 지역사회 참여와 연대
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지만 직장을 얻더라도 남한 사회의 문화와 가치관을 일방적으로 수용할 수밖에 없는 데서 발생할 수 있는 갈등을 경험하고 있다.
이들 다문화 가정 사람들은 각각 성장한 문화적 배경에 따라 각각 1세대와 2세대로 나뉠 수 있다. 1세대는 한국
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