|
비평’의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 분석해보시오.
(‘오이디푸스 콤플렉스’를 중심으로)
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 프로이트의 심리주의 비평
1. 형성
2. 특징
Ⅲ. “오이디푸스 콤플렉스” 분석
1. 유래
2.
|
|
|
비평에 대해 서술하시오
(‘오이디푸스 콤플렉스’를 중심으로)
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 심리주의 비평
1. 형성
2. 특징
Ⅲ. 오이디푸스 콤플렉스
1. 유래
2. 이론의 형성
3. 오이디푸스 콤플렉스의 비판
Ⅳ. 나가며
참고문헌
<함께
|
|
|
문학학교, 문인과 독자와의 만남, 독서토론회 전시회 등을 후원하면서 그의 시정신을 기리고 있다.
참고문헌
문학의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 문학의이해 대체과제
1. 역사?전기적 비평의 여섯 가지 요소에 대하여 서술하
|
|
|
문학의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 문학의이해 대체과제
1. 역사?전기적 비평의 여섯 가지 요소에 대하여 서술하시오.(15점)
2. 다음 작품 가운데 한 편을 선택한 후 역사?전기적 비평의 방법을 적용하여 읽고, 그 읽은 내용을
|
|
|
문학이란 무엇인가 신춘호외 집문당 1995 서울
2. 문학 비평의 방법과 실제 이선영 동천사 1983 서울
3. 문학의 이해 나병철 문예출판사 1994 서울
4. 문학의 이해와 비평 정재완 청록출판사 1997 서울
5. 문학비평론 김주윤 열화당 1974 서울
6. 문학
|
|
|
문학 외적 사실에 매료되어서는 안 될 것이다. 언제나 자신은 文學 자체의 批評, 價値의 追求 및 判斷에 종사한다는 자각이 필요한 것이다.
참고문헌
문학비평의 이해 이상우·이기한 집문당 1995
문학연구방법론 오세영 이우출판사 1988
문학비
|
|
|
오늘날의 소설 속 주인공들은 근본적으로 ‘문제적’일 수 밖에 없다. 세상이 타락했으며, 루카치가 말하는 총체성이 깨어져 버렸기 때문이다. 루시엥 골드만의 소설론…………………1p
루시앵 골드만………………………………8p
|
|
|
론 평민과 천민 간 혼인도 금하고 있었다. 김옥길(1972). 「한국여성사」, 이대출판부, 이화여자대학교 한국여성사편집위원회, pp.418~419
박처사와 이득춘 사이에서는 신분 차이가 남에도 불구하고 전혀 거리낌 없이 혼인이 거행된다. 박 처사는
|
|
|
실피드를 호랑이 젖꼭지
1. 작가 김승희
2. 표층 서사구조
3. 심층 서사구조
3.1. 단군신화의 재해석
3.2. 삶과 죽음으로 본 이분법적 구조
4. 실피드 콤플렉스(이서방과 아버지)
5. 여성의 정체성을 찾아서
6. 결론
|
|
|
문학사적 의의
조선시대 유교적 틀 속에서 억압 받아오던 여성독자들이 작품 속에서나마 개인적 사회적 꿈을 충족시킬 수 있었기에 여성영웅소설이 갖는 의미는 매우 중요하다. 여성영웅소설에서 여주인공은 조선사회 여성들의 불행과 무지
|
|
메뉴펼치기
