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론을 적용할 수 있는 것이 가장 중요하다.
4. 출처 및 참고문헌
1. 정신분석 [精神分析, Psychoanalysis] (문학비평용어사전, 2006. 1. 30., 국학자료원)
2. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 불안 이론 연구 = A study on the theory of anxiety in Freud\'s psychoanalys
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문학비평용어사전, 2006. 1. 30., 국학자료원)
2) 인지발달이론 (시사상식사전, 박문각)
3) 정신분석 [Psycho-analysis, 精神分析] (철학사전, 2009., 중원문화)
4) 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory] (심리학용어사전, 2014.
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문학비평, 홍성사, 1980
3. 김준오 외, 구조주의, 고려원, 1992
4. 양종근, 문예미학 ; 해체론과 맑스주의 - 맑스주의적 주체와 (탈)구조주의, 문예미학회, 1999
5. 윤평중, 서양윤리사상; 합리성과 사회비판-비판이론과 후기구조주의를 중심으로, 고
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론정보학회. p.18-20
강홍렬 차남경 김상현 김은미. 2002. 정보격차에 대한 사회경제적함의. 정보통신정책연구원
권태환 외. 2002. 정보 사회의 이해. 미래 M&B
2008 계층별정보격차지수. 한국정보문화진흥원.
2012 정보격차지수 및 실태조사 요약보
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비평문학》제11호
http://www.guidance.co.kr/corner/youth_world/re/re04185.htm
*목 차
1.오스카 와일드의 생애
*오스카 와일드의 일대기
*학창 시절의 오스카 와일드
*이야기꾼 오스카 와일드
*오스카 와일드가 주(主)[직접]심문에서 한 증언의 내용
*오스카 와
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문학비평용어사전』, 일지사, 1976년
3)문덕수, 『세계문예대사전』, 교육출판공사, 1994년
4)박희주, 『현대사회와 가치 의식』, 진선미, 1991년
5)A.M.Maslow;Drewsand;lipson, 『가치와 존재』, 이재봉 역, 교육과학사, 1996년
6)J.헤센, 『가치론』, 진교훈
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<< 80년 이후의 詩에 나타난 현대성 >>
Ⅰ. 서 론
산업화 이후 더욱 복잡하게 많은 변화를 겪어 오던 현대사의 흐름 속에서 1980년대 이후 현대시도 다양한 형태로 변모하게 된다.‘詩의 시대’라고 불리 우며 탈중심주의, 탈이데
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알 수 있었다.
※ 참고 문헌
- 수업시간 프린트
- 이정우 옮김. 1996. <철학사전>. 동녘
- 김준오 외. 1992 <구조주의>. 고려원
- 이선영. 1985. <문학비평의 방법과 실제>. 동천사.
- 인터넷 참조
- 네이버 사전
- http://kdaq.empas.com/qna
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서머힐 학교.(2010)
네이버 블로그 http://jobonzwa.tistory.com/22 1. 주제선정 동기 및 이유
2. ‘칸트 철학’의 이론적 배경
3. 사례 적용 및 분석
4. ‘칸트 철학’의 교육적 함의
5. 수업에의 적용
6. 보고서를 마치며
7. 참고 문헌 및 사이트
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문학과비평사 . 1991 . p461~467
金鰲神話硏究 .설동환 . 고려민족문화연구출판사 1983 . p17~27
洪吉童傳硏究 . 정주동 . 단기4294 . p198~203
古代小說論 . 정주동 . 1970 . 82~131(발췌독) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품에 나타난 유교사상
2. 작품에 나타
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