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문학 비평의 방법과 실재 - 이선영, 동인사
2. 라캉의 재탄생 - 김상환·홍준기, 창작과 비평사
3. 씨네서울
4. www. naver.com
5. www.yahoo.co.kr
6. www. daum.net 1. 들어가는말
2. 베스트맨 - 줄거리
3. 베스트맨 분석
4. 햄릿 - 줄거리
5. 작
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제 87호) 광주 : 광주
시교육청. 1983
24. 한종하. 과학교육영재론. 서울 : 학연사. 1987
25. 홍창기. 과학고등학교의 교육, 서울 : 배영사. 1988 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 실천
Ⅳ. 검증 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
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문학에서 고전에의 관심은 식민지라는 정치적 현실과 맞물려 국권상 실기의 민족 주체성 찾기와 밀접한 관련을 지닌다. 고전론은 일제와 근대에 의해 타파해야 할 대상으로 소멸 위기에 놓인 전통에 대한 각성을 이끌어내며, 정신적․ 문
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론이 고개를 든다. 그것이 바로 고전부흥론이다. 고전부흥운동은 문학이 처한 객관적 상황에 대한 그 나름의 진지한 성찰 끝에 제창된 것이라기보다는 당시의 지식인 사회에 만연되어 있는 일종의 시대적 분위기에 편승한 것이라는 혐의가
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론이 고개를 든다. 그것이 바로 고전부흥론이다. 고전부흥운동은 문학이 처한 객관적 상황에 대한 그 나름의 진지한 성찰 끝에 제창된 것이라기보다는 당시의 지식인 사회에 만연되어 있는 일종의 시대적 분위기에 편승한 것이라는 혐의가
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시험한 장자와 고분지통>의 강박적 분노를 중심으로」, 『문학치료연구』 30집, 한국문학치료학회, 2014.
정운채, 「고전문학 교육과 문학치료」, 『국어교육』 113, 한국국어교육연구학회, 2004.
정운채, 「고전시가론에 대한 문학치료학적 조
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문학연구학회
한용국(2010), 1920년대 시의 일상성 연구, 건국대학교 Ⅰ. 1920년대의 민족협동전선론
Ⅱ. 1920년대의 소작쟁의
Ⅲ. 1920년대의 광주청년회
Ⅳ. 1920년대의 무장독립운동
Ⅴ. 1920년대의 보통문관시험
Ⅵ. 1920년대의 시
1.
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)
3. 고리끼와 <어머니>
Ⅴ. 러시아문학의 시인(알렉산데르 푸슈킨)
1. 루슬란과 류드밀라
2. 카프카스의 포로
3. 예브게니 오네긴
4. 집시들
5. 뽈따바
Ⅵ. 러시아문학의 비평가(비사리온 벨린스키)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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문학 연구 - 이길연 지음
8. 기독교문학과 실천비평 - 임영천 외 지음
9. http://www.mix-match.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국문학과 불교의 만남
1)우리문학의 정신사적 맥락----불교
2)불교문학이란
3)불교문학의 고유한 가치
4)불교시
5)불교
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문학 연암 연구, 계명대출판부, 1984
◇ 정익섭, 박지원의 생애와 사상, 실학논총-이을호 박사 정년기념, 전남대학교 호남문화연구소, 1975
◇ 조동일, 한국문학통사 3, 지식산업사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연암 박지원의 시대적 배경
Ⅲ. 연암
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