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교육, 치료 등)을 마련하여 제공해주어야 할 것이라고 생각해본다.
Ⅲ. 결론
특수아동을 양육하고 있는 부모에게 교육이라는 것은 아주 필요한 것이다. 일반 아동을 양육하는 것도 충분한 교육을 받고 이뤄지는 부분이 많은데, 그렇기 때문에
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론
개인주의의 현대사회에서는 결혼과 가족에 대한 가치관의 변화로 인하여 또한 성장환경의 차이로 인하여 결혼 초기에 다양한 문제들이 발생하는 경우가 많다. 이에 따라 예비부부를 위한 결혼준비교육은 매우 중요하며 필요하다. 결혼준
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교육이 필요하다. 이중 언어가 자녀들에게 줄 수 있는 장점 등과 관련된 정보를 제공함으로써 자녀의 교육이 더욱 관심을 갖게 되고, 어머니만의 역할이 아닌 아버지의 역할도 중요할 수 있음에 대해 인지시킬 필요성이 있다.
3.결론
다문화
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론
본고에서는 교육 프로그램에 대해서 논의해보았다. 오늘날 급격하게 사회가 변화면서 전통적인 방식의 가족 형태가 붕괴되고 새로운 가족형태가 등장하고 있다. 특히나 외벌이 부모가 많아지면서 자녀를 조부모에게 맡기는 경우가 많아
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교육 연구 집단에 있어서 아동양육목표는 아동의 행동을 단순히 수정함에 그치지 않는다. 아동행동 수정은 이차적인 것이며 자기 만족감, 협동심 등을 길러주는 것이 요점이다.
2) 교류분석이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용방안
교류
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교육. 서울: 방송대출판부.
* 최영섭. 직업교육기관의 평생학습 기능 강화. 한국직업능력개발원.
* 송명자. 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외. 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외. 평생교육론. 서울: 학지사.
* 한숭희. 학습사
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교육이 필요하며, 가족 기능을 회복하고 강화할 수 있도록 다양한 방안을 모색해야 한다.
Ⅲ.결론
현대 사회에서 가족 기능은 급격히 변화하고 있으며, 이러한 변화는 가족 구성원들이 서로 소통하고 협력하는 방식에 큰 영향을 미치고 있다.
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관이 있다.
참고문헌
한국어교육학회 편, 국어교육론2, 한국문화사
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원
정경연, 쓰기 능력 발달에 영향을 미치는 요인 연구, 신라대학교 교육대학원 (2004)
*목차
1. ‘쓰기’란?
2. 쓰기 교육과 쓰기 능력
3.
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교육의 필요성이 점점 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018
송정아, 전영자, 김득성 저, 가족생활교육론, 교문사, 1998
송말희 저, 가족생활교육 프로그램 개발, 한국학술정보, 2006
신재
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개별화 교육 프로그램) 등에 반드시 참여하여 의견을 제시할 기회를 제공해야 한다. 강영택, 권주석 「통합교육론:일반학교에서의 장애학생 지도」, (서울:원미사), 2006
1) 통합교육에서의 부모의 역할
장애아동을 둔 가족들은 최근 수년간 아
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