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문학교육을 위해서 문학사 교육의 위치는 주변 지식으로서의 위치가 아니라 문학교육의 중심에 위치해야 할 것이다.
≪ 참 고 문 헌 ≫
구인환, 박대호, 박인기, 우한용, 최병우, 문학교육론, 삼지원, 1999.
김성진, 지식교육으로서의 문학사 교
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론의 성립과 현대미학의 문제, 미학제 6집, 한국미학회, 1979
이교진, 미적 체험 활동의 구체화 지도 방안 연구, 석사학위 논문, 2002
H, 오스븐 저, 김광영 역, 미학 입문, 원서출판, 박우사, 1994
N. 하르트만, 미학, 서울 : 을유문화사, 1995 Ⅰ.
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방송론
김하진·이만재외, 안그라픽스/1999, 디지털 컨텐츠
김환석, 서울 대화출판사/1999, 정보기술과 정보사회를 어떤 관점에서 볼 것인가, 노영해, 문학과 지성사/1999, 디지털 시대의 음악 - 두뇌 오페라, 디지털시대의 문화 예술
문화체육부/19
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북한관료제론, 서울: 대영문화사, 1993
박호성·이종찬 외, 한국의 권력구조 논쟁Ⅱ, 풀빛, 2000
심지연, 남북한 통일방안의 전개와 수렴, 돌베개, 2001
유석렬, 남북한 통일론, 법문사, 1994.
이원섭, 새로운 모색, 남북관계의 이상과 현실, 한겨례신
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론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 뇌 발달이론
2. Piaget의 인지발달이론
(1) 보존개념
(2) 유목화
(3) 서열화
3. 정보처리적 접근
4. Vygotsky의 사회문화이
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대명 펴냄
위대한 기업을 위한 경영 전략 짐 콜린스, 윌리엄 레지어 지음 | 위즈덤하우스 펴냄
초일류 서비스 기업의 조건 레오나드 L. 베리 지음 | 김앤김북스 펴냄
전략적 생산경영론 편인범 | ㈜학문사
글로벌경영 김희수 | 법문사
전략적
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대를 확장한다.
-고정 관념에 대한 유아들의 비판적 사고를 확장한다.
-목표 유아 자신이나 타인을 대하는 편견과 차별적 행동에 대항하는 방법과 자신감을 얻을 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 유아기의 다문화교육과 반편견교육에 대
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론과 실제. 유아문화사.
고문순 외(1999). 유아를 위한 문학교육. 정민사.
이상금 외(2003). 유아문학론. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동화책의 중요성
2. 동화책 읽기가 영유아 발달에 미치는 영향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방송 및 뉴미디어(SO, 위성방송)에 편성할 수 있도록 지속적으로 지원할 예정이다.
▨ 참고문헌
김광호, 『디지털 시대의 케이블 콘텐츠 전략』, 커뮤니케이션북스, 2007.
손창용, 『한국 케이블TV 산업론』, 커뮤니케이션북스, 2007.
윤호진, 『
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대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김성원(2001). RudolfSteiner의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
김은미(2011). 레지오 에밀리아 접근법에 기초한 북한 프로젝트가 유아의 통일 의식에 미치는 효과. 서울교육대학교
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