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론 : 마르크스-레닌주의의 종교론을 비판 / 반종교선전, 반 종교 투재의 부정
(2) 전통 종교나 민족 종교가 기독교보다 우대 받아온 것이 역전되면서, 기독교가 북한 당국의 정치적, 경제적 하위 파트너로써의 지위를 새롭게 부여 받음
(3) 대
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대회
* 조선노동당 제2차 대표자대회: 1966년 10월
* 중국과의 갈등
-1967년 이후, 문화혁명 홍위병들의 김일성 비난
-영토분쟁
<남북 대결과 북한>
* 남한 군사정권 등장과 지역통합전략
* 국방건설과 경제건설의 병진노선
-1962년 12월 제4
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친일잔재 청산과 친일반민족행위자재산환수법
3. 법제정 이후의 변화
4. 친일재산 국가귀속 현황
5. 특별법의 한계
VI. 대표적 친일문제 관련 NGO - 민족문제연구소
VII. 국외 과거사 청산 사례
1. 북한의 예
2. 독일의 예
VIII. 마치며
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2. 행정문화의 변화
Ⅴ. 행정문화의 일반적 유형
1. 사회발전단계와 행정문화
2. 한국 행정문화의 하위요소
1) 가족주의
2) 권위주의
3) 정적 인간주의
4) 의식주의
5) 일반주의
Ⅵ. 소결론 : 우리나라 행정문화의 발전을 위하여
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리더십의 중요성
(2) 부장교사와 교사 및 지역전문가의 협력적 관계
(3) 학교 본연의 업무로 전환
(4) 지역교육전문가 역할의 중요
(5) 사업성과 평가시스템 마련
(6) 각 급 학교 여건에 적합한 추진
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대의 공동체로 자리매김한 EU의 경험으로부터 우리는 많은 교훈을 얻을 수 있으리라고 생각한다.
Ⅷ. 참고 자료
〈1〉『EU의 통상정책과 법』, EU통상연구회 지음 / 율곡출판사 / 2000
〈2〉『EU경제학:유럽경제통합의 이론과 현실』, 김세원 지
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북한의 선택이 급격한 체제 변화보다는 점진적 체제 개혁이 될 가능성이 크다는 뜻이다.
Ⅵ. 결론
북한의 군사위협에 대한 분석을 종합해 보면, 북한은 의지와 능력면에서 남한에 충분한 군사적 위협을 부과하고 있다.
노동당 규약에 명시된
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대한 자신의 견해를 말할 수 있다.
<참고 문헌>
-김미란, 「이호철론-이호철 초기 문학의 시간 의식 연구」, 『이호철 소설 의 일반론 및 작품론』, 새미, 2001
-김원철, 「이호철 소설의 변모과정 연구」, 『이호철 소설 의 일반론 및 작품론
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일본어 교육능력 검정시험
3) 중국과 일본의 인증 시험 범위 비교
5. 대학원 한국어교육 전공 운영의 발전 방안
1) 한국어교육 전공의 위상
2) 한국어교육 전공의 제도적 개선방안
3) 교과과정 운영의 개선방안
6. 결 론
참고 문헌
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최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부 1. 북한이탈주민가족의 개념과 유형
2. 탈북의 원인
3. 북한이탈주민가족의 문제
4. 북한이탈주민가족을 위한 가족복지 서비스
5. 사례
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