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대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에
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문화 및 레져시설
3. 교 육 시 설
4. 종 합 병 원
5. 의정부 시외버스 터미널
6. 의정부 운전면허 시험장
7. 자금 파출소 (금오지구대 중심 파출소)
8. 금 융 기 관
9. 주요 문화재
Ⅴ. 상 권 분 석
1. 삼성 홈 플러스 (http://www.homeplu
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대 죄의식
(4) 4단계: 근면성 대 열등감
(5) 5단계: 정체감 대 역할 훈련
(6) 6단계: 친밀성 대 고립
(7) 7단계: 생산성 대 침체성
(8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 평가
1) 에릭슨 이론의 공헌점
2) 에
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대기업의 경영특성- 5대그룹의 주요기업 연구, 세경사 1995
장세진, 전략경영 4판」,박영사
장세진,「글로벌 경쟁시대의 경영전략」,박영사, 2005
< 삼성전자 >
삼성전자 홈페이지 www.sec.co.kr
삼성경제연구소
매일경제 '삼성전자 `그룹`을 해
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대방안" Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 북한의 관광에 대한 필요성 인식
2. 관광이 남■북간에 미치는 사회적, 경제적 영향
3. 금강산 관광을 통해 살펴본 통일의 영향
가. 경제협력이 민족화해에 미치는 영향
나. 남북경제협력에서 일어
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대로의 독창적이고 획기적인 교육과정을 만들어내서 세계의 흐름을 주도해야 하는 것 아닌가하는 의문점이 든다. <국어교육 목표론>
제 1 부 국어교육학의 개념과 연구영역
<제 1장 국어교육학의 이념적 기저>
<제 2장 국어교육학의 개념
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중 음악과 동작을 위한 수행평가
4) 유아교육 중 아동미술을 위한 수행평가
5) 유아교육 중 아동 수과학 지도를 위한 수행평가
6. 유아교육에 있어 수행평가에 대한 나의 의견
7. 수행평가에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론들
제3장 교육제도의 변화
제4장 한국교육 변천의 사회적 배경
제5장 학교교육의 확대와 동인
제6장 교육평등과 사회평등
제7장 교육선발과 시험의 사회문화적 성격
제8장 학업성취격차의 결정요인
제9장 교육과정의 사회적
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론들
제 3장 교육제도의 변화
제 4장 한국교육 변천의 사회적 배경
제 5장 교육평등과 사회평등
제 6장 교육선발과 시험의 사회문화적 성격
제 7장 학업성취격차와 결정요인
제 8장 교육과정의 사회적 성격과 이론
제 9장 교육현
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 일방주의의 과거
2. 동북아 정치경제의 전개
3. 오늘날의 동아시아 지역
4. 다자주의적 미래
(1) 미국이 주형하는 지역통합
(2) 일본이 주형하는 지역통합
(3) 중국이 주형하는 지역통합
Ⅲ. 결 론
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