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사회복지 실천을 위한 제언
사회복지실천현장에서 직장여성의 스트레스에 대한 인지행동접근의 효과성을 단일체계설계를 활용하여 분석한다는 것은 실천과 조사를 연계할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있을 것이다. 여기서 단일체계설계를 활
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유아교육
o 아이를 한울림으로 모시는 아이살림의 유아교육
o 아이라는 생명을 모시고 살리는 생명살림의 유아교육
o 우리 조상들의 아이 기른 지혜에 바탕을 둔 오래된 미래의 유아교육
나. 생태유아교육의 목적과 목표
o 목적 : 산업사회의
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유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 아동 언어 발달 단계
가. 전언어기의 발달
나. 언어 획득기의 발달
2. 유아기 언어 내용 발달
가. 음운(音韻)의 발달
나. 어휘의 발달
3. 학령기(學齡期)
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교육이 운영되어야 한다. [예비 유아 교사를 위한 소프트웨어 교육 방향 제안], 정유진, 2018, 534~539p 참고
물론 소프트웨어 교육이기 때문에 교육으로 인한 부작용이 생기지 않도록 많은 연구가 필요하지만, 현대를 살아가며 미래를 나아갈 아
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사회 극복 방안 연구, 2014.
박휴용ㆍ여영기, 한국의 저출산 현상의_원인과_유아교육ㆍ보육정책의 방향 분석, 한국영유 아보육학, 2014, pp. 69-95.
배민환, 우리나라 저출산의 원인 및 출산 장려 방안에 관한 연구, 석사학위논문, 단국대학교 정책
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사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 아동보호서비스의 현황과 과제
1. 아동보호서비스의 현황
1) 학대피
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사회복지실천, 학지사, 2001.
김소아, 교육심리의 이론과 실제, 학지사, 2007.
양낙진, 교육심리의 이해, 보성, 2001.
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김수정 외 공저, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1995
김정률 외 공저, 아동발달과 학
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사회의 부담으로 키운다”고 명시, 탁아소 유치원의 조기 정치사상 교육기관으로서의 의의를 시사해주고 있다.
한편 동법 제6조에서는 “모든 어린이들을 주체형의 혁명적 새 인간으로 키우며 녀자들을 어린이를 키우는 무거운 부담에서 해
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교육정책)
1. 교육목표
2. 학교제도
1) 취학전 교육(Pre-school Education)
2) 초등교육(Primary Education)
3) 중등교육(Secondary Education)
4) 고등교육(Post-school Education)
Ⅴ. 프랑스의 교육제도(교육정책)
Ⅵ. 뉴질랜드의 교육제도(교육정책)
1. 유아교
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사회성원의 재생산의 문제를 해결할 수 있는 인구가족 정책 및 노동정책과 연계된 통합적인 보육정책을 모색하여야 한다.
참고문헌
김익균 외, 보육학 개론, 교문사, 2005.
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2012.
교육과학기술부,
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