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유아교육 및 보육을 위해 통합해 나가는 과정이 필요할 것이다.
III. 결론
유치원과 어린이집 통합은 현재 사회에서 꼭 이루어야 할 것으로 떠올랐다. 통합을 위해서는 우리나라의 미래인 유아들이 연령에 맞는 전인 발달을 하고 질 높은 교육
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교육대학교, 2003
리사래퍼포트 모리스 저, 학지사 역, 창조적 놀이활동, 학지사, 1997
방소영 외 1명, 문제행동 감소를 위한 놀이프로그램 효과 연구, 한국육아지원학회, 2009
이숙재, 영유아 놀이활동, 창지사, 2011
전진 외 1명, 발달장애학생의
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미래를 책임질 아동을 학대하는 이 엄청난 범죄에 대해 우리 사회는 이제 겨우 사회문
제로 인식하기 시작하였다. 이러한 아동학대를 예방하기 위해서는 일반가정 아동의 안전과 건강 및
복지를 위해 교육과 홍보를 통한 1차적인 예방, 아동
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교육강화, 보육교사 및 시설장의 자격제도 실시 등 보육의 질적인 향상을 위한 다각적인 정책을 시도하여 우수한 지원서비스와 질 높은 보육을 제공하고자 노력하고 있다.
참고문헌
이영석, 유아교육사상사. 교육과학사, 1993.
안지연, 현대 보
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교육의 정의 및 목표
2. 다문화교육의 내용
3. 다문화가정 자녀들의 교육현황 및 문제점
4. 다문화 교육프로그램의 개발 및 활용방안
1) 다문화 교육프로그램 개발
2) 박물관과 학교 교사 및 유아 교육기관 간의 교류 협력
3) 박물관과 타
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사회성, 인간성을 겸비한 인간을 필요로 하고 있다. 때문에 통합교육과정에 대하여 관심을 새로이 갖고, 이의 실시에 노력하는 것은 종래의 분과중심교육으로는 우리가 현재 처해있고 또 맞아하게 될 미래의 교육상황 아래서 결코 만족스러
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유아들과 그 가족들에게 최고의 보육서비스를 제공하는 일은 모든 보육인 들의 꿈이자 희망이고 지침서와도 같은 것이다. 아이와 부모, 교사와 지역사회 그리고 정부가 함께 손발을 맞추어 이루어나가야 할 기본적인 지침이라면 그 지침을
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사회적인 국가적 차원의 적절한 복지환경이 필요한 것이다.
참 고 문 헌
『 아동복지법 』, 2008
『 인간자원개발기본법 』, 2009
『 유아교육사전 』, 1996
『 두산백과사전 』, EnCyber & EnCyber.com
『 아동복지 』, 한국방송통신대학교 <아동복지&g
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미래와 비젼을 찾을 수 있다.
참고문헌
한국교육 그러나 희망은 있다. 김현원 지음 선행기획
생각하는 학교 꿈꾸는 아이들 한준상 저 학지사
하버드 vs 서울대 장미정 지음 도서출판 답게 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
1. 유아교육을 보
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. 교사의 윤리는 올바르고 정당하고 공정한 가치에 대 한 문제를 다루는 것이기 때문에 강조되어야 할 자질중의 하나이다.
- 교직은 개인의 성장과 사회 국가 발전의 원동력
- 사랑과 신뢰의 윤리 필요 ⇒ 공정성, 개인의 개성을 존중
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