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2) 교수적 역할
3) 관계적 역할
2. 교사의 역할 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할과 그 이유
3. 기억나는 교사와 미래에 본인이 되고자 하는 교사
1) 기억나는 교사
2) 미래에 본인이 되고자 하는 교사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아교사의 인식연구, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문
이경상(2017), 4차 산업혁명 시대를 이끄는 핵심 기술동향, KESSIA ISSUE REPORT 2017-03, 임베디드소프트웨어 시스템산업협회
이경아(2017), 4차 산업혁명의 관점으로 본 미술교육 전망. 미술
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유아 보육의 활성화 방안」, 한국아동교육학회
남기동, 「통일,복지행정 분야:저출산 운인과 보육 및 육아지원정책의 방향」, 안양대학교 복지행정연구소
이선주 외 2명, 아동수당제도의 국제비교 및 도입방안에 관한 연구, 한국여성개발원.
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기, 아동기 정서발달
#1 유아기 정서발달
1. 공포와 불안
2. 분노
3. 질투
4. 울음, 기쁨, 웃음
5. 호기심
6. 자율성
7. 공격성
8. 자의 발달
#2 아동기 정서발달
1. 공포감
2. 분
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관한 전생애적 접근
1) 에릭슨의 심리․사회적 발달이론
(1) 유아기
(2) 초기 아동기
(3) 후기 아동기
(4) 학동기
(5) 청소년기
(6) 성인 초기
(7) 성인 장년기
(8) 노년기
2) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
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사회환경, 한신대학교 출판부
송용대, 김현옥 역(1991) 프로이드 정신 분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석
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사회 각계는 다음의 노력이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
김현숙 (2005), 영유아 보육, 교육과 정부의 역할, 한국조세연구원.
조윤영 (2006), 우리나라 가족정책에 대한 검토, 한국개발연구원.
Paul R. Ehrlich (1968), The Population Bomb.
김덕성외(2006),
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사회연구원.
이지평(2022). 한일관계의 전망과 바람직한 방향성. 노무라 종합연구소(NRI).
정주영,김희주(2024). 이주민 가족의 사회통합을 위한 법제도 검토 (영유아 보육 및 장애인, 한부모가족 지원을 중심으로). 한국보건사회연구원, 보건사
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교육은 어릴 때일수록 효과가 크다. 미래의 주인공들인 영유아들에게 자연을 이해하고 사랑하는 가치관을 형성하도록 하는 자연친화적 환경교육이 영유아프로그램에 반영돼야 한다.
Ⅲ. 결론
우리 사회에는 다양한 요인들이 보육과정의 방
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교육은 자연적 발달단계에 맞추어 이루어져야 함을 강조함으로써 발달을 이끄는 환경적 도움이나 교육의 역할을 과소평가하였음은 비판의 대상물이 되긴 하나 유아가 주체적으로 참여하는 아동중심교육, 유아중심교육의 이론적 근거를 제
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