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역할을 잘 하는 교사가 되고 싶다.
Ⅲ. 결론
교사의 역할에는 다양한 역할이 있다. 대표적인 역할이 영육의 역할은 양육의 역할, 교수적 역할, 관계적 역할이라고 할 수 있다. 모두 중요하며 보는 시각에 따라 그 중요성에 대한 평가를 달리할
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교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Katz(1972)가 제시한 보육교사의 모성적 역할, 치료적 역할, 교수적 역할
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는 주장에 전적으로 공감하면서 내가 교수적 역할을 제대로 수행하기 위하여 무엇을 어떻게 해야 할 것인가에 대하여 공부를 많이 해야겠다는 생각을 해본다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 Katz가 구분한 보육교사의 역할 즉 모성적 역할, 치료적 역할
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우리 주변에 일어나고 있는 보육교사와 관련한 부정적 사건에 대한 예를 들고 이를 예방하기 위한 방법과 앞으로 어떤 보육교사가 되고 싶은지에 대하여 서술하였다. 보육교사와 관련된 부정적인 사건의 대부분은 아동학대사건이다. 현대사
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역할
발달이 교육에 선행
(학습자의 주체적인 역할 강조)
교육이 발달에 선행
(사회문화적 영향 강조)
언어
언어는 최소한의 역할(인지우위)
언어는 사고 형성에 필수
교수적 합의
- 교사역할의 최소화
(도식은 다른 아동과 상호작용)
- 교육의
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