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사회 여건에 따라 융통성을 갖는다.
- 활동들은 동적 활동과 정적 활동, 실내 활동과 실외 활동이 균형 있게 이루어지도록 한다.
- 하루의 생활은 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형을 이루도록 한다.
- 유아교육은 놀이를 중심으로 이루어지
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사회성을 기르게 된다.
유아는 교육을 쉽게 받아들이고 잘못된 행동에 문제를 쉽게 받아들일 수 있는 장점을 가지고 있다.
교사는 유아와 가장 가깝고 많은 시간을 보내며 유대관계를 쌓는 역할을 맞고 있기 때문에 갈등에 대한 문제해결에
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사회의 적응과 인식, 부모의 교육적 요구를 파악하고 장기적인 계획과 단기적인 계획을 유기적으로 연계하여 효율적인 학습결과를 이끌어 내고 이러한 결과를 통해 더 발전적인 개별화교육계획을 세울 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
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사회사업학과 편(1992). 가족치료 총론. 도서출판 동인. Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 3
Ⅱ. 본론 ………………………………………………… 3
Ⅱ 본론
1. 구족적가족치료의 개념
1) 가족구조
2. 하위체계
1) 부부
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사회·물리적 상호작용을 증진시키는 기회를 갖고, 심리적인 수용감을 갖게 하며, 조망능력이 발달하도록 돕는다. 또한 유아가 또래 활동의 협조자인 다른 유아뿐만 아니라 자기 자신에 대한 현실적인 견해와 심리적인 이해를 갖도록 하며,
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사회는 당장 가시적인 결과가 나타나는 교과나 유행하는 어학 등에 편중되어 있는 실정이다.
다양한 환경이나 여건을 경험시켜 여러 상황에 대처하는 능력과 표현 등을 길러주어야 하지만 일률적인 교육이나 과정이 아닌 지역적 특성이나 개
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이다. 그러나 이와 같은 것이 어느 쪽이 더 낫다는 것을 의미하는 것은 아니나. 사회적 관계를 잘 조율하고 사회정보를 잘 기억하기 때문에 사회사업이나 인문학 등에 적합하고 장독립적인 아동은 수학이나 과학 등 분석적 능력이 요구되는
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사회에서 명상이 주목받는 이유다.
따라서 명상을 접할 수 있는 기회의 폭을 넓히고 직접 체험하고 지속함으로써 명상을 통해 행복을 찾을 수 있는 사람이 많아졌으면 한다.
참고문헌
-명상에 답이 있다. 장현갑, 담앤북스
-\"뇌:신경과학입문
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사회의 중요성을 깨닫게 되었다. 지식사회의 경쟁력은 결국 사람에 의해 좌우된다는 것을 이해하고 사람의 경쟁력을 키우기 위해서는 인적자원에 대한 투자를 강화가고 있다. 기업과 정부는 그 동안 지식기반경제로의 이행을 위한 노력의 일
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사회성 발달 변화 등 전반적인 발달사항을 살펴본다.
현재 적응상태 : 현재 다니고 있는 어린이 집에서의 또래 관계, 교사와의 관계를 비롯한 사회생활에 대한 적응 정도를 알아본다.
상담경험 확인 : 과거에 상담이나 치료를 받아본 경험
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