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이해, 학지사, 2002
박민자, 21세기 한국가족, 어떻게 달라질까, 21세기 한국가족 - 문제와 대안, 한국가족문화원, 2005
서니 기든스, 김용학 역, 현대사회학, 을유문화사, 2003
한남제, 일지사, 한국가족제도의 변화, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가족의
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중세 말 근대 초 기독교인들의 마녀에 대한 집단심성 -Malleus Maleficaurm을 중심으로-, 서양사학연구, 2004. 목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. Witch의 형성
Ⅲ. Witchcraft의 개념
Ⅳ. 누가 Witchcraft를 사용하였는가?
Ⅴ. Witchcraft의 역할
Ⅵ. 맺음말
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이해, 도서출판 원미사
- 한국중세사학회 편, 고려시대사강의, 부산 : 늘함께, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고려시대교육의 학제
Ⅲ. 고려시대교육의 교육사상가
1. 최충
2. 안향(안효)
3. 정몽주
4. 이색
Ⅳ. 고려시대교육의 사회교육
Ⅴ. 고
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방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 원리
1) 발달의 개념
2) 발달의 원리
3) 발달의 단
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이해하고, 개인의 삶뿐 아니라 교육과 사회적 관계 속에서도 타인을 존중하며 성장할 수 있는 태도를 유지할 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
송대영, 최현섭 (2012) 인간행동과 사회환경. 방송통신대학교출판부
손병덕, 성문주 외 3명 저 (2014) 인
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사회적 약자의 처지를 이해하고 돌보는 \'상황속의 인간\'의 옹호자로서의 진정한 사회복지사가 되는 시험대가 될 것으로 본다.
우리나라 다문화정책의 현황을 되도록 대상자측면에서 보고자 하였다. 그러나 그 반대의 입장에 서있는 대상자
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이해를 구성하고, 개인적/사회적 변화를 위해 결단하는 신앙과 삶의 방식이 어떤 것인지를 보게 한다.
- 지침 7 : 한 특정 본문을 올바르게 설명하는 것은 전체 기독교 이야기/비전이 지닌 진리와 가치에 일치하며 그것을 유지시키는 것이어야
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이해, 경문사, 2021
송병호, 통계학 개론, 박영사, 2020
이은국, 수능 통계 분석을 위한 확률분포의 이해, 교육평가연구, 2022 1. 서론
2. 본론
2.1. 연속확률분포의 개념
2.2. 확률밀도함수의 역할
2.3. 정규분포의 중요성
2.4. 연속확률분포의 다
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남편-아버지-할아버지
- 배우자의 죽음에 적응하기
- 계속되는 노화과정에 적응하기
- 타인, 특히 자녀에 대한 의존에 대처하기
- 사회적 역할 변화에 적응하기
- 경제적 문제에서의 변화에 적응하기
- 임박한 죽음에 대처하기
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사회적, 정서적으로 열약성을 보이고 있고, 이러한 현상들이 누적되어 정보를 명확히 이해하지 못하므로 인해 사회적 적응 및 행동의 측면에서 장애를 보이는 것이다.
서상완(1991)은 이러한 자폐성 아동에게는 흥미로운 놀이활동을 통하여 신
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