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역할과 동기 및 자세
3. 현대사회 중년여성문제
1) 중년여성의 개념
2) 중년기의 특성
3) 중년여성의 문제
4. 중년여성문제 해결을 위한 자원봉사활동의 기능
1) 사회참여의 증진
2) 자원봉사활동의 생활화 실현
3) 대인적 서비
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등장한 것이 특징이다. 1. 2021년 부산대학교병원 행정직 면접시험 기출복원
2. 2022년 부산대학교병원 행정직 면접시험 기출복원
3. 2023년 부산대학교병원 행정직 면접시험 기출복원
4. 2024년 부산대학교병원 행정직 면접시험 기출복원
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사회적 친밀감을 포함한다. 그러나 청년기에 자기 자신에만 몰두하여 자아정체감을 형성하지 못하면 타인과의 관계에서도 친밀감을 형성하지 못한다. 타인과 친밀한 관계를 가진다는 것은 타인을 이해하고 또 자기 자신도 이해되어질 때 가
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시험문제와도 같다. 어떻게 학교사회복지의 제도화를 추진할 것이며, 사회적 인식을 제고하는 데 전문적 지식과 기술을 적용할 것인가? 1. 학교사회사업에 개념
1) 학교사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
2. 학교사회사업의 발
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이해
1. 개별사회사업 시작과 전개 과정
2. 개별사회사업의 특징
3. 개별사회사업의 원리
4. 개별사회사업의 절차
1) 접수단계(intake)
2) 케이스 조사단계
3) 진단단계
4) 치료단계
5. 개별사회사업 모델의 종류
1) 심리사회적 모델(ps
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역할분류
제2장 사회복지사의 역할수행
제3장 사회복지실천의 목적
제4장 사회복지사의 전문성 특성
제5장 사회복지사의 기술 정의
제6장 실천의 기술요소
제7장 실천기술의 두 가지 유형
제8장 사회복지실천의 시작단계의 기초기술
제9
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이해
D. 행동주의 상담이론
I. 행동주의 사정기법
1. 행동주의적 면접
2. 구조화된 면접과 척도의 사용
3. 직접적인 관찰
II. 상담기법
1. 체계적 둔감법
2. 혐오법
3. 토큰 경제
4. 행동형성
5. 역할극
6. 모델링
E. 인지행동적 상
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항문기(anal stage)
(3) 남근기(phallic stage)
(4) 잠복기(latent stage)
(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석상담
(1) 상담목표
(2) 상담과정
(3) 상담기법
(4) 상담자의 역할
3. 프로이트 이론의 의의
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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역할
(1) 관찰자로서의 교사
(2) 보호자로서의 교사
(3) 촉진자로서의 교사
4. 몬테소리 프로그램의 공헌과 비판
1) 공헌
2) 비판
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학교 통일 교육을 위해 학습 보조 도구의 다양한 활용은 매우 중요하다
6. 통일 교육은 통일 문제에 대한 합리적인 이해와 통일 의지의 함양과 같은 인지?정의적 영역의 학습 경험의 형성만으로 완성되는 것이 아니다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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