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교육대학원,[2011], 공직윤리 확립 방안에 관한 연구
ㆍ한국부패학회 http://www.corruptionstudies.org/
ㆍ한국투명성기구 http://ti.or.kr/xe/
ㆍ반부패국민운동연합 http://www.anticorruption.or.kr/
ㆍ국민권익위원회 http://www.acrc.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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론에 대한 반비판」, 『경제와 사회』75호, 가을, 한울.
양재진ㆍ조아라(2007).「사회투자국가론과 경제사회적 성과분석 :영국, 스웨덴, 그리고 덴마크의 비교분석과 한국에의 함의」, 『시민과 세계』제11호, 참여사회.
양재진ㆍ정형선ㆍ김혜
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론의 바람직한 방향에 대한 개인적 견해
1) 시장주의의 도입의 필요성
2) 고객반응제도의 도입
3) 민간부문과의 교류
4) 전문가 위주의 행정 지향
5) 시민과 NGO의 역할 강화
6) 시민전무가 참여확대
7) 조직 구성원의 참
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론적 토대를 제공한다고 하겠다.
※ 참고문헌
이성진, 박성수 <교육심리학> 방송대출판부, 1999
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
조화태, 김계현, 전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원, 2012
김윤미 <
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소유개념 확립
4. 야금술과 농업기술의 발달
5. 법률과 권력제도의 확립 - 제도적 불평등 탄생
Ⅸ. 루소의 사회계약론
1. 1장. 일반 의지는 파괴할 수 없다
2. 2장. 투표에 관해
3. 7장. 감찰에 관해
4. 8장. 시민의 종교에 관해
참고문헌
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교육철학, 고려대학교 출판부
김정환, 페스탈로치의 생애와 사상, 박영사, 1974.
김정환, Pestalozzi의 사고양식, 서울 : 교육과학사
김병구, 교육사신강, 서울 : 재동문화사
김재만, 진보주의 교육과 생장이론, 서울 : 교육과학사
이인기, \"Pestalozzi
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시민 (corporate citizenship)의 일원으로 지역사회에 기여함은 물론 지역주민의 문화생활을 돕는 협력자가 되기도 한다. 즉 많은 중소기업이 지역사회의 체육대회와 문화축제 등 각종 지방행사에 참여하며 교육 및 사회복지사업에도 기여한다.
Ⅳ.
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교육학, 윤리학 등 여러 분야에서 여전히 유효하다. 그의 철학은 지도자의 지혜와 도덕성, 시민의 교육과 성찰이 제도보다 중요하다는 사실을 일깨우며, 이는 급변하는 현대 사회에서 더욱 강력한 울림을 준다. 결국 『국가론』이 남긴 최대
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교육 지원 실태 분석 - 대구시교육청 지원사업을 중심으로
장유연(2012). 초등교사의 다문화 교육에 대한 인식과 실행능력 간의 관계 Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구방법
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론
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시민, 지역사회의 여러 집단이 참여해서 교육의 모든 측면(학교 정책의 수립, 아동 발달, 교육과정 계획과 평가 등)을 함께 의논하고 결정.
Ⅲ. 결 론
몬테소리는 이탈리아 출신의 여의사로 프랑스 심리학자인 이따드와 세강의 영향으로 정신
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