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제1장 시란 무엇인가 제2장 어떤 태도로 쓸 것인가 제3장 시상은 어떻게 찾는가 제4장 어떤 유형의 시 쓰기가 있는가 제5장 소재는 어떻게 선택할 것인가 제6장 형상화는 어떻게 하는가 제7장 시상의 전개는 어떻게 하는가 제8장 이미지는 어떻
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제13장 어떤 시작과정이 있는가 1. 시작의 과정 (1) 낭만주의적 시관 일정한 시작의 순서가 존재하지 않음 (2) 고전주의적 시관 시의 제재선택 → 제재가 지니는 이미지와 상징적 의미 연상 → 시상 전개 구상 → 집필 → 퇴고 2. 제재선택의 과정
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창작론, 한국방송대학교 출판부, 1996 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 의의 Ⅲ. 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 배경 Ⅳ. 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 주제선
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론’으로 이해하였음 ㉣ 공자는 생각함에 간특함이 없는 시, 인간의 성정을 정화시키는 시, 세상과 인간을 교환하는 시를 강조함 (2) 근대 이전의 서양 ① 서양에서의 시에 대한 정의들 ㉠ 시는 한편으로 유용하며 한편으로는 즐거워야 한다. -
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  • 등록일 2009.05.26
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창작방법론과 창작을 병행, 이론수립에 노력한 점이다. 당시 문단의 주조였던 휴머니즘론이 창작방법론으로서의 리얼리즘이라고 보기에는 논리적 취약성을 가짐에 비해서 그의 창작방법론은 창작에 실험되어 그 정당성 여부가 검증되었기
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  • 등록일 2008.03.23
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논문 17건

론의 근거의 하나인 ‘타인의 발명에 아무런 지적 창작을 가하지 않은 모방자가 방치되는 것은 정의와 공평의 관념에 반한다.’라는 관점에서 볼 때 침해시에 균등인 경우를 침해로 보지 않는다면 균등론의 취지에 반한다고 할 것이므로, 침
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  • 발행일 2008.05.20
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창작과 비평사) 金文植, 1990 〈丁若鏞과 申綽의 六鄕制 이해〉《韓國學報》61 , 1996 《朝鮮後期 經學思想硏究》 (일조각, 서울) 金泰永, 1998 〈實學에서의 國家改革論〉《실학의 국가개혁론》(서울대학교 출판부) 金 弘, 2003 《韓國의 軍制史》
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  • 발행일 2009.12.03
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  • 저자
론적 해석에 관한 한국대법원 1994. 1. 11.선고 93후824 판결 판례 평석”, 산업재산권 제4호(1997) 오승종, “특허침해와 균등론”, 법조(1997. 5) 이수완, “특허성판단과 특허침해판단과의 관계”, 창작과 권리 제2호(1996. 3) 松本重敏, 『特許法 70條
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  • 저자
론 III』, 창작과비평사, 1985 오지영,『동학사』, 대광문화사, 2002 이이화,『문화군주 정조의 나라 만들기-한국사이야기15』, 한길사, 2001 정성철,『실학파의 철학사상과 사회정치적 견해』, 한마당, 1974 정약용 지음, 다산연구회 역주,『역주 목
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  • 발행일 2008.10.15
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  • 저자
창작 행위를 해야 한다. The chamber-maid had left no ******* *** under the bed:-----Cannot you contrive, master, quoth Susannah, lifting up the sash with one hand... ...cannot you manage, my dear, for a single time to **** *** ** *** ******? (V. xvii. 264) 이와 같은 많은 별표와 대시와 그 밖의
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  • 발행일 2010.02.24
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취업자료 5건

창작의 길을 더 깊이 탐구하기로 결심했습니다. 대학에서 음악 이론과 작곡을 전공하면서, 저는 음악의 다양한 측면을 체계적으로 학습했습니다. 작곡, 조화론, 대위법, 음악 역사 등을 공부하며, 제 음악적 지식과 실력을 한층 더 향상시켰
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창작의 열정과 책임감을 갖고 보다 깊이 있고 의미 있는 작품 제작을 통해 대중과 소통하는 길을 열어가는 것이라고 확신합니다. 1. 본인이 영화 및 TV 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고자 하는 목표를 서술하시오. 2. 영화
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  • 직종구분 일반사무직
창작 활동을 이어가며 예술과 문화 발전에 기여하는 연구자가 되기 위해 노력할 것입니다. 1. 본인의 연극 또는 영화 관련 경험과 이를 통해 얻은 역량에 대해 서술하시오. 2. 대학원에서 연극영화학을 전공하고자 하는 동기와 목표를 구
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  • 직종구분 일반사무직
해결하고자 하는 문제 또는 도전 과제는 무엇이며, 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 서술해 주세요. 3. 본인만의 창작 방법이나 작업 방식에 대해 설명해 주세요. 4. 대학원 진학 후 이루고 싶은 목표와 계획을 구체적으로 적어 주세요.
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론 등 기본서를 읽어보았고, HR논문을 쓰면서 인사관리에 대해 더 깊이 공부하고자 노력 하였습니다. LG CNS에 입사한 후 본인의 미래를 설계해 보십시오 우선 단기적인 계획은 업무를 성실히 수행하기 위한 공부를 열심히 하겠다는 것입니다.
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