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배제할 뿐만 아니라 쌍방적인 Communication의 원활화를 이루어 직무만족을 꾀하고자 한다.
(124)직무특성이론=직무특성화 이론:
개인욕구 또는 심리 상태차이를 인정,인식하고,적용 시키는것 <마 케 팅>
<내적요인>
<인 사 관 리>
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검사들이 완전무결할 수 없기 때문에 우리는 보다 신뢰로운 검사를 고안하고 타당한 해석을 하기 위한 방법들을 찾기 위한 노력을 계속하는 것이다.
참고문헌
이은화 외, 유아교사론, 양서원, 1995
김인식 외, 교육과정 및 교육평가, 교육과학
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일종이다. 제 1 절 교육 평가의 개념
<1> 교육 평가의 의의
1. 교육 평가의 정의
2. 교육 평가의 목적
<2> 교육 측정과 교육 평가
<3> 교육 평가의 문제점
제 2 절 교육평가의 영역과 기능
● 학습자에 관한 평가
● 학교에 관한 평가
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검사 272
3. 수행평가 275
4. 진단평가․형성평가․총합평가 285
[핵심13] 평가문항의 분석 295
1. 문항분석의 의의 295
2. 문항분석의 방법 296
[핵심14] 양적 연구 306
1. 실험연구 306
2. 실험설계 3109
3. 가설의 설정과 검증
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검사
□성격검사
1.개발 방법
2.미네소타 다면 인성검사(MMPI)
3.캘리포니아 성격검사(CPI)
4.요인분석 방법에 의해 제작된 대표적 두 검사
5.MBTI
6.투사형 성격검사
□대인관계 부적응
1.부부 및 가족관계의 측정
2.또래 및
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개인의 기대: 심리학적 관점
2) 합리적 효용계측: 경제학적 관점
3) 사회적 실체: 사회학적 관점
Ⅲ. 신뢰도(신뢰성)의 차원성
Ⅳ. 신뢰도(신뢰성)의 발전
Ⅴ. 신뢰도(신뢰성)의 측정 방법
Ⅵ. 신뢰도(신뢰성)의 측정 사례
참고문헌
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검사는 진단을 위한 도구들 중의 하나이며 우리의 결정에 보조적인 정보를 제공하는 것이지 우리의 결정을 전적으로 좌우하는 것이 아님. 이것은 심리학자들이 오랫동안 주장해온 올바른 충고이다.
출처
산업 및 조직심리학: 일의심리학, Paul
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시험
- 참고문헌 -
- 최민동. {체육측정평가}, 신지서원.2005
- 남덕현,강명학. {체육측정평가}, 대한미디어.2003
- 고기환, {체육측정평가의 이해}, 보경문화사.1999 - 목 차 -
1. 체육측정평가의 필요성
2. 진단평가의 개념
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심리, 대구대학교 출판부 197.3.10
.한국정신지체아교육연구회 편, 특수아동의 교육·심리진단 이론과 실제 1993.7.22
.李星珍 朴性洙, 행동 수정의 사례집 교육과학사 1970. 5. 18
.金弘周, 龍云, 姜壽均 共著 특수교육학 개론 교육출판사1988. 1. 5
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방송통신대학교.
홍순정(1999). 지능과 창의성. 양서원. 서론1
본론1
1. 초기의 지능연구....................................................1
1) 갈톤의 지능 유전 연구..........................................................1
2) 비네 지능검사..........................
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