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건강을 유지할 수 있다. 특히 인간의 수명이 연장되면서 노년기 건강이 중요한 문제로 대두되었는데 이는 성인기에 건강을 잘 유지하고 생활습관질환을 예방해서 노화를 방지해야 노년기를 건강하게 보낼 수 있기 때문이다. 고령화 사회로
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건강의 문제로 다시는 일상생활을 수행할 수 없는 한계상황에 놓이게 되기 때문에 건강 및 준 건강 노인을 위한 건강관리 및 건강교육, 생활보장 대책을 통합해 불건강에 빠지지 않도록 정책을 정비해야 할 것이다.
(참고문헌)
국민건강보험
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교육과정이다. 능동적인 학습은 유아가 교구, 활동, 프로젝트에 스스로 참여하면서 개념, 지식, 기술을 학습하는 것이다. 교육과정은핵심경험인 수학, 언어, 예술, 사회, 건강교육 등과 영유아의 흥미를 근거로 듀이와 피아제의 구성주의 철학
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아동기
◆이론적 근거
⑵ 학령기
◆이론적 근거
⑶ 청소년기
◆이론적 근거
⑷성인기
◆이론적 근거
4) 가족력
⑴ 가계도
⑵ 가족관계
5) Mental Status Examination
⑴일반적 외모
⑵행동 및 활동
⑶상담자에 대한 태도
⑷말투
⑸기
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건강상담
ㆍ아동정신건강상담
ㆍ지역주민 정신건강강좌
ㆍ아동청소년정신건강사업
ㆍ연구조사사업
ㆍ정신보건사업 기획 평가
ㆍ운영회의 및 자문회의
ㆍ자원봉사자 연계 및 활동
ㆍ정신보건자문 및 보건복지
인력 교육
ㆍ관련인력 간담
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아동기 발달(兒童期發達)과정과 사회복지(社會福祉) 실천
1. 아동기 발달의 원리
2. 운동기능 및 신체적 발달(身體的發達)
3. 심리적 발달(心理的發達)
4. 사회적 발달(社會的發達)
5. 아동기와 사회복지실천
제4장 청소년기 발달(靑少年期發達
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교육과학사 2007
이병록 저, 지역사회복지와 사회복지시설, 청목출판사 2007
이창희, 강영실 저, 지역사회복지의 이론과 실제, 대왕사 2006 목차
1. 지역복지의 개념과 내용
1) 지역사회의 개념
2) 지역복지의 대두
3) 지역복지의 내용
2.
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건강교육, 동사무소와 연계한 민원 체험 등은 모두 지역사회 자원의 활용을 통해 이루어진다. 이는 아동에게 지역공동체에 대한 이해와 소속감을 키워주는 동시에, 보육시설의 개방성과 공공성을 높이는 데 기여한다.
또한 평가인증 과정에
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아동에 대한 조기개입을 중요시하고 있다. 이에 따라 각 시범마을은 가정간호사를 고용, 임산부를 비롯한 영유아 부모들을 대상으로 가정방문을 통한 사례관리 및 건강교육등을 담당케 하고 있다.
영유아들을 대상으로 한 조기개입의 중요
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아동에 대한 조기개입을 중요시하고 있다. 이에 따라 각 시범마을은 가정간호사를 고용, 임산부를 비롯한 영유아 부모들을 대상으로 가정방문을 통한 사례관리 및 건강교육등을 담당케 하고 있다.
영유아들을 대상으로 한 조기개입의 중요
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