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건강교육을 전개할 때 가능한 교수학습방법을 한가지 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오
수두는 가장 전염성이 강한 질병이다. 그런데 직장을 다니는 엄마가 수두에 걸린 아이를 완치가 되지 않았음에도 불구하고 맡길 곳이 없다는
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등을 길러 줄 수 있도록 최대한 중점을 두고 실외 환경을 조성해야 한다는 생각을 해보았다. 이번 견학을 통해 앞으로 유아건강교육이 얼마나 중요하고 필요한 것인지 절실히 느꼈으며 새로운 다짐과 사명감을 가지게 되었던 좋은 계기가 되
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건강생활 : 환경오염, 재해에 대비하기
건강교육의 다양한 방법
1) 주제에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육
◇ 통합적 접근방법
아동들에게 건강에 관련된 지식, 기술, 태도를 가르칠 때 언어, 수, 과학, 미술활동 등 분리된 교과로 가
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교육활동 및 교육 자료를 고안해야 한다(김정혜 외, 1997).
< 참고자료 >
정연강 저(2003)「유아영양과 건강」양서원(박철용)
김일옥·최경순(2004)「아동건강교육」양서원
정미라 외(2003)「유아건강교육」서울:양서원
장소영(2002)「영양교
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교육기관의 인적, 환경적 요인
5) 면역 체계의 문제
Ⅱ. 영·유아 질병의 예방
1. 유아교육기관에서의 질병 예방
2. 예방접종
Ⅲ. 영·유아 질병의 발견과 대처
1. 일반적인 간호
2. 체온 재기
3. 배설물에 대한 관찰
4. 경미한 질병
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교육기관의 인적, 환경적 요인
5) 면역 체계의 문제
Ⅱ. 영·유아 질병의 예방
1. 유아교육기관에서의 질병 예방
2. 예방접종
Ⅲ. 영·유아 질병의 발견과 대처
1. 일반적인 간호
2. 체온 재기
3. 배설물에 대한 관찰
4.
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건강의 기초적 이해
제2장 영유아 보육 · 교육 과정과 건강교육
제3장 영유아건강교육의 구성
제4장 영유아의 건강관리
제5장 유아의 정신건강
제6장 유아영양교육
제7장 영유아의 식생활 지도
제8장 유아교육기관의 급식관리
제9장
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건강의 기초적 이해
제2장 영유아 보육 · 교육 과정과 건강교육
제3장 영유아건강교육의 구성
제4장 영유아의 건강관리
제5장 유아의 정신건강
제6장 유아영양교육
제7장 영유아의 식생활 지도
제8장 유아교육기관의 급식관리
제9장
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건강한 체질과 정신적 능력의 기초를 이루며, 유전에 의해 결정되기도 하나, 환경의 영향 하에 유전적 소인이 나타나기도 함
- 중략 - 제1장 영유아건강의 기초적 이해
제2장 영유아 보육 · 교육 과정과 건강교육
제3장 영유아건강교
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건강한 체질과 정신적 능력의 기초를 이루며, 유전에 의해 결정되기도 하나, 환경의 영향 하에 유전적 소인이 나타나기도 함 - 중략 - 1장 영유아건강의 기초적 이해 제2장 영유아 보육 · 교육 과정과 건강교육 제3장 영유아건강교육의 구
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