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아동의 사회성과 문제해결에 미치는 영향」총신대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 자기표현훈련의 개념과 목적
1) 자기표현의 개념
2) 자기표현 훈련의 개념과 목적
Ⅱ. 자기표현 행동의 개요
1) 자기표현 행동의 구성 요소
2) 자기표현 행동
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아동 기본 정보………………………2
대상아동 선정 이유………………………3
2. 발달주기에 따른 발달과업
운동 및 신체의 발달……………………4
인지 및 지적 발달………………………5
정서적
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연구하고 치료기관을 많이 설립하는 것도 중요하지만 ADHD에 대해 올바른 의식을 심어주는 교육도 꼭 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
홍성자, {ADHD 아동의 주의력결핍 과잉행동 및 충동성에 미치는 효과}, 대진대학교 석사학위논문, 2007.
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아동과 사회, 양서원 2014 1. 실외 공간 각 부분의 특성
1) 위치
2) 면적
3) 울타리
4) 바닥
2. 실외공간의 구성
1) 개방된 영역
2) 휴식영역
3) 자연생태 관찰영역
4) 모래놀이영역
5) 물놀이영역
6) 목공놀이 및 작
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아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙, 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사 1. 사례
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연구, 19, 37-60
□ 김영혜 외(2006), 아동간호학(총론 및 각론), 현문사
□ 김영란(1988), 정신지체아와 정상아의 문장이해과정에 관한 일 연구(조사전략과 어순전략
□ 박화문 ,김화경(1997), 뇌성마비아 부모의 장애아에 대한 태도 분석, 특수 교육
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아동들이 폭넓은 인간관을 갖게 되는 경험을 느낄 수 있게 될 것이다.
참고문헌
김민, 서울시 지체장애 특수학교의 보완·대체의사소통 사용 실태 및 개선 방안, 단국대학교, 2008
박은혜 외 1명, 지체장애 학생의 통합교육에 대한 연구동향 및
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및 심리평가를 받아보시는 것이 좋을 듯합니다.
한국아동청소년심리상담센터 / 프리인턴 연구원 송명익 Ⅰ. ADHD의 원인과 특징
1. ADHD의 정의
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 특징
Ⅱ. ADHD의 치료와 예방
1. ADHD의 치료와 예방
2. 인지-행동치료적
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아동상담에 대한 추가적인 연구와 장애 지원체계의 수립이 점진적으로 이루어지기를 바란다.
4. 출처 및 참고문헌
서명원, 유경량, 채소희, 「영유아 생활지도:영유아 부적응 행동지도 중심으로」, 양서원, 2010.
노수희, 「지적장애인의 학대
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아동 청소년 정신건강 증진을 위한 지원방안 연구 1 (조사 결과 자료집)
최인재, 모상현 외 1명 저 | 한국청소년정책연구원 | 2011.12.26
아동발달의 이해 정옥분(대학교수) 저 | 학지사 | 2013.02.20
아동발달 Laura E. Berk 저 | 이종숙 외 2명 역 | 시그마
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