|
관리 지원센터
2) 보육정보센터
3) 질병관리 본부 질병예방센터
2. 영유아 교육기관이 가정과 지역사회와 연계하여 영유아건강관리를 위해 다루어져야 하는 내용
1) 성장발달검진
2) 성장발달촉진
3) 예방접종
4) 안전사고예방
5) 아동학대예방
|
|
|
안전수칙 마련, 놀이시설의 안전성 확보. 지속적으로 관리감독, 사고안전조치의 체계구축, 관계법령의 단일화 등의 조치가 조속히 이루어지길 기대한다.
[참고 자료]
유효순, 조정숙, 놀이이론과 실제, 한국방송통신대학교 출판부, 2006
이상화
|
|
|
관리영역
5) 평가영역
4. 교육공학의 영역의 유아교육현장에 적용
1) 설계영역의 적용 : 구성주의 교수학습 원리
2) 개발영역의 적용 : 멀티미디어 교육
3) 활용영역의 적용 : 컴퓨터 리터시 교육
4) 관리영역의 적용
|
|
|
아동센터는 지역사회의 참여 활성화를 통해 지역사회 빈곤결손아동 등을 보호교육하고 급식문화상담서비스를 제공하여 가난의 대물림을 차단하고 사회안전망을 확충해 나가는 시스템을 구축하여 운영함
5. 지역아동센터(사회복지시설)에
|
|
|
방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 C형] 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 사회적 학습이론
1. 반두라와 사회적 학습이론
1) 반두라의 생애
2) 사
|
|
|
아동 및 장애로 취학이 늦어지는 아동, 도시근로자가구 원 평균소득 90% 수준이하(농어촌 지역의 경우 100%)의 만 5세아에 대해서 보육료 전액 지 원
-가구월수별 소득인정액을 기준으로 차등보육료 지원
※참고자료
차등보육료
2007년 보육료
|
|
|
저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년자원봉사활동의 구성
I. 추진체계
II. 관리체계
1. 모집
2. 교육, 훈련
3. 배치
4. 평가
5. 인정과 승인
III. 지원체계
* 참고문헌
|
|
|
안전의 실천을 생활화해야 한다. 뿐만 아니라, 위험한 상황을 예방하고, 응급상황 발생 시 적절한 조치를 취할 수 있는 안전 관련 실천을 할 수 있어야 한다. 즉 적절한 사고관리를 통하여 사고가 크게 발전하는 것을 예방하여야 하며 영유아
|
|
|
기타
-상담, 사례관리, 가족교육, 예술치료, 각종 교육 및 홍보, 기획행사 등 개별 특성화 된 서비
스 프로그램을 운영 1. 노인영역에서의 지역복지 실천
2. 아동영역에서의 지역복지 실천
3, 지역사회정신건강 영역에서의 지역복지 실천
|
|
|
관리를 실시한다.
사례평가는 아동의 안정성, 사례개입의 목표를 달성하였는지, 학대 위험성이 감소하고 아동과 그 가족의 욕구가 충족되었는지 여부를 평가하며, 이러한 평가를 거쳐 아동학대 재발 가능성이 희박하다고 평가 될 때 사례를
|
|
메뉴펼치기
