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아동간호학실습Ⅰ
학 년
학 번
성 명
평가
문항
평가
영역
평 가 내 용
평 가
A
(1)
B
(0.5)
C
(0)
비고
1
지식
나는 정상 신생아와 미숙아의 차이를 설명할 수 있다.
2
나는 신생아 Apgar 점수 영역과 결과를 해석할 수 있다.
3
나는 신생아 일반 및 특수
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안전관리 실습
- 아동 행동 특성에 대한 사례 관찰
17:30 ~ 18:00
학습, 피드백
- 실습 피드백 시간: 하루 일정 회고
- 사례관리 및 아동 발달 특성에 대한 간단한 교육
- 실습생 질문 및 소감 공유 시간
실습소감
첫날이라 다소 긴장되었지만,
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아동의 건강증진 영역
1) 신체적 발달
2) 자율성 증진
3) 놀이지도 및 언어발달
4) 안전관리
5) 분노발작, 거부증
6) 기타
III. 맺음말 ………………………………………………………
IV. 참고문헌 ……………………………………………
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교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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관리 ------------------------------------------------5p
Ⅱ.영양소의 종류 ---------------------------------------------7p
1. 에너지원 -------------------------------------------------8p
2. 보조인자 ------------------------------------------------10p
Ⅲ. 영양교육의 구체적 이해 -----
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안전관리, 체육과학연구원
- 응급 및 재해간호, 이옥철
- 심폐소생술,서울아산병원 심폐소생술위원회 1. 심폐소생술 개념
2. 심폐소생술의 역할과 중요성
3. 심폐소생술 원리
4. 심폐소생술 대상
5. 심페소생술 법적인 문제
6. 연
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안전관리 측면에서는 민간시설의 경우 국·공립시설에 비해 상대적으로 안전을 고려하고 있는 것으로 나타났다. 이는 국·공립시설의 경우 그 규모가 민간이나 가정에 비해 상대적으로 커서 아동 개개인의 충분한 안전을 보장할 만한 인원을
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아동의 정서적 안정과 가족의 양육 부담을 덜어주기 위한 중요한 공공서비스이다.
② 초등돌봄전담사의 개념
초등돌봄전담사는 학교 안에서 방과후 및 방학 중 돌봄교실을 운영하고, 아동의 생활지도, 안전관리, 정서지원, 학습활동 보조
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관리
보육시설의 운영 지원
보육아동의 안전관리
보육시설연합회 등 법인, 단체의 지도, 감독
또한 2004년 전면개정된 영유아보육법에서는 뵤육에 관한 각종 정책, 사업, 보육지도 및 시설평가사항 등을 심의하기 위하여 중앙부처에 중앙보육
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관리 하도록 한다.
⑤ 저학년을 대상으로 자유재량시간에 유인물과 동영상매체를 통해 손씻기 교육을 실시한다.(주1회 이상.)
⑥ 고학년을 대상으로 자유재량시간에 방송매체를 통해 공중보건위생을 교육한다.(주 1회 이상.)
3. 자료 수집 후 6
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