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영·유아를 양육하는 데에 많은 도움을 받을 수 있었으면 하는 바람도 가져 보았고, 보육교사는 영·유아의 발달적 특성을 고려하여 보다 질 높은 보육을 해야 한다는 생각을 해 보았다.
‘보육학개론’에서 보육교사의 역할 조윤정, 보육학
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영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 보육
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영유아보육론, 대학출판사, 2001년.
서영숙, 영유아보육론, 양서원, 2004년.
김창복, 영유아보육론, 형설출판사, 2004년.
김영모 외/ 아동보육개론/ 한국복지정책연구소출판부/ 1999/
양옥승/ 보육학개론/ 학지사/ 1999/
이순형/ 보육학개론/ 학지사/ 2
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영유아보육기관의 전반적인 보육서비스의 질적 수준에 편차가 있음을 고려하지 않을 수 없다. 영유아보육기관 전체의 보육서비스의 질적 향상을 위한 개선책은 지속적으로 강구되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조성연 외(2013). 보육학개론.
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영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
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영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작
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유아발달, 학지사, 2016
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 즐겨하던 시기별 놀이
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영유아보육기관이 잘 활용될 수 있도록 노력해야 할 것이다. 이는 영유아의 발달과 관련하여 보육시설의 책무가 아니라 책임이기 때문이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
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영유아가 보육시설을 필요로 하고 보육경험을 하게 되는 현실을 감안한다면 아동의 발달에 적합한 양질의 보육을 제공함은 물론 건강하고 안정된 환경에서 교육과 보호를 받을 수 있도록 해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”
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영유아의 발달적 특성과 흥미, 요구 등을 고려한 생활중심의 학습이 되도록 하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
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