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방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야
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방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는지 기술하고 앞으로 어떤 점에 더 유의하여 자원봉사를 활성해 나가야 할지 자신의 견해를 기술해 보십시
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시험부담에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 수업을 토론, 실험, 실습, 프로젝트학습 등 학생참여형으로 개선하고, 진로탐색 활동 강화와 함께 다양한 체험활동이 가능하도록 교육과정을 유연하게 운영하는 제도. 학생들의 행복하고 즐거
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유아의 역할놀이 행동특성 및 훈련효과, 미간행 박사, 1996
박귀옥 : 수준별 교육과정에 의한 소집단 역할놀이 학습이 언어 사 용 능력 신장에 미치는 효과, 석사학위 논문, 인천교육대 교육대학원, 2001
신미숙 : 사회과에서 역할놀이 학습이 초
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교육 이야기 고야스 미치코 밝은 누리
3.자유 발도르프 학교의 감성교육 고야스 미치코 밝은 누리
4.자유 발도르프 유아교육 곽노의 고야스 미치코 밝은 누리
5.발도르프 유아교육의 첫걸음 윤선영 문음사
6.노래하는 나무-발도르프 학교에서
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과정은 평가 도구의 품질을 높이는 데 필수적이며, 보다 신뢰성 있는 평가 결과를 얻을 수 있게 한다.
참고문헌
1)한국방송통신대학교 유아교육과 김희태 교수 강의록
2강 교육평가의 이해
5강 문항분석
7강 검사도구의 신뢰도와 타당도
9강
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방송대 글쓰기,간호학과 글쓰기,유아교육과 글쓰기
1.글쓰기를 시작하며
2.여행지에서의 기록
3.이상적인 삶으로 이끌어주는 성경책
4.교육관점을 생각하게 해주었던 역사 교과서
5.아버지께서 주신 시계
6.미래를 준비하게 하는 노후
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교육적 경험을 제공해 나가는 교육공간이면서 문화공간이다.
3) 송파 꿈나무학교
70년대 산업화 과정에서 무작정 상경하여 서울 무허가 판자촌을 형성하여 살던 농민들과 가족들은 86 아시안게임과 88 서울 올림픽을 계기로 특별 대책없이 강
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1) 교육 활동 계획
가) 「3세4세5세 누리과정」5개영역의 내용은 적절한 시기와 상황에 맞추어
통합적으로 운영되도록 교육활동을 계획한다.
나) 「3세4세5세 누리과정」의 각 영역의 내용은 유아의 발달 및 흥미를 고려하여 계획한다
다) 유아
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교육 현장에서 다양한 교구들을 활용하여 수업을 더 확장시켜 진행한다면 효과 있는 교육 과정이 될 수 있을 것이라 기대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김희태, 백순근 <유아교육평가>
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