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과정에 부모가 자원봉사자 등의 역할로 함께 참여하도록 하거나 부모교육을 실시하는 등 다양한 방법으로 부모의 참여를 지원하는 것이 필요하다. 보육시설의 보육방침과 부모의 양육 간에 일관성이 있는 경우 영유아의 행동을 강화하는
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  • 등록일 2013.09.30
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유아교육과정 실행에 대한 교시지원방안탐색 : 누리과정을 중심으로. 국민대학교 일반대학원 박사학위논문. 이신성(2020). 행동주의 교육학에 대한 칸트주의적 비판. 충북대학교 교육대학원 석사학의 논문. 1. 유아교육과정의 개념을 제시
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유아교육은 국가와 사회가 담당해야할 가장 중요한 책무중의 하나이다. 다섯째, 유아의 포트폴리오 평가방법을 더욱 체계화하여야 한다. Ⅶ. 참고문헌 ▷ 교과교육론 /권영례· 서영숙 /한국방송통신대학출판부 / 1999 ▷ 유아교육과정 / 홍정
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  • 등록일 2013.02.07
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유아와 더불어 능동적인 학습자의 역할을 한다. 교사는 유아의 행동을 단순히 관찰하기보다는 지지적이고 적극적인 방식으로 상호작용을 이끌어 나간다. 하이/스코프 교육과정에서는 상호작용자로서 교사의 역할을 매우 중요하게 생각한다.
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교육적 의의와 전체 교육과정에서 프로 젝트 접근법이 차지하는 위치에 대해 논의한다. (1) 주제선정방법의 교육적 의의: 효율적 학습 - 주제선정기준에 모두 맞는 주제를 찾기는 쉽지 않다. - 그러나 교사가 판단하기에 유아들의 생활세계 및
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유아교육기관운영관리(2018), 이영애, 신은수, 한국방송통신대학교출판문화원 교육부(2014). 2015년도 교원연수중점 추진방향. 방인옥 외(2009). 유아교육과정. 정민사. 교육인적자원부(2007). 교육연수 운영 계획 교육인적자원부(2000). 교원 연수 학
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유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하여 보았다. 유아수학교육과정에서의 통합은 교육과정을 구성할 때 교과교육 중심의 교육과정에서 탈피하는 것이다. 즉, 유아의 관심영역에 초점을 맞추어 통합함으로서 수학
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유아교사의 창의적 교수학습과정을 결정하게 된다. 지금까지 살펴본 창의성을 위한 교사역할에 대한 연구 보고들을 종합하면, 유아의 창의성을 위해서는 별도의 특수기법보다는 교실에서의 모든 교육 상황에서 창의성을 강조하는 교사의 역
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교육과정 유아교육과정 6차 총론 1. 6차 개정의 기본방향 및 성격 ╋━━━━━━━━━━───────── (1) 교육과정 개정의 기본방향 21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창조적인 한국인 육성  목표
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  • 등록일 2014.04.07
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유아교육과정이다. 저소득층 아동의 인지능력을 촉진시키는데 그 목적을 두고 있으며, 주로 유아의 인지능력의 향상 여부를 언어화할 수 있느냐에 의해 평가하는 것이 특징이다. 그러므로 피아제의 유아교육에 대한 시사점들을 올바르게 반
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