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방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사, 2011.
박천환, 박채형, 교육과정 담론, 학지사, 2013.
송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육
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방송과 50년. 나남.
- 서시수. 2002년 월드컵 개최 도약의 계기로 삼자. 새물결 183호.
- 월드컵 문화시민협의회. http://www.2002culture.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 월드컵 담론
1. 경제적 담론
2. 사회적 담론
3. 문화적 담론
4. 정치적 담론
Ⅲ. 월드컵
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사회적 인식과 편견으로 국내 입양은 여전히 어려운 실정임을 알아야한다.
국내입양 활성화를 위하여 방송은 중추적인 역할을 담당해야 한다. 특히 TV 매체는 국민 의식을 변화시킬 수 있는 중요한 매체이기 때문이다. 해외입양에 대하여 매
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간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 발도르프 프로그램의 이론적 배경
2) 발도르프 프로그램의 교육목표
3) 발도르프 프로그램의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정
1) 예술교육
2) 조각과 회화
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– 잘 우는 아이
나) 햄너와 터너의 부모교육의 필요성
다) 아동 측면의 필요성
라) 부모 측면의 필요성
마) 사회적 측면의 필요성
바) 부모교육의 효과
III. 마치며- 부모교육의 과제와 나아가야 할 방향
*참고문헌
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사회학』(제3판 수정4쇄). 교육과학사
□ 이근식 (1999)『자유주의 사회경제사상』한길사
□ 조프위티외 (2000)『학교, 국가 그리고 시장』내일을 여는 책
머리말
Ⅰ. 신자유주의
1. 자유주의 사상의 흐름
) 1999. 자유주의 사회경제사상 (이근식
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간과제물
1) 플라톤의 인간에 관한 견해의 핵심을 요약
① 진리 탐구자, 플라톤의 인간관
② 내면의 평화, 이성의 지배에서 비롯된 균형
③ 이상 사회, 정의와 질서가 공존하는 세계
2) 플라톤의 인간에 관한 견해를 옹호하는 이유
2. 가
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방송공학회, “일본의 유비키터스 네트워크 기술의 장래전망 조사연구”, 2002. 4.
이홍주, 이장욱, 유비쿼터스 혁명, 이코북(2004)
유비쿼터스 마케팅 - LG경제연구원 이연수 - 주간경제 737호 2003.07.23
감성지능 \'\'유비쿼터스 아파트\'\' 나온다
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간과하기 쉽다.
참고문헌
○ 김시업 (2000), 청소년의 원조교제에 대한 대학생의 의식조사 연구, 경기대학교 교육대학원 교육논총 제9호
○ 김시업 (2000), 청소년의 매매춘과 원조교제의 사회-심리적 요인에 관한 탐색적 연구, 한국심리학회지:
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사회적 역사적 존재로서의 인간
③ 규범적 합리적 존재로서의 인간
2) 후기 현대철학적 관점에서 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
① 종래의 과학적 인간관
② 후기 현대철학적 관점에서 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고
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